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31.
人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。本文试以苏霍姆林斯基全面和谐发展理论为依据,就德育在全面和谐发展教育中的地位、现阶段德育中的现状、以及在创新德育教学内容和方法上稍做论述。 相似文献
32.
新世纪的头五年,云南省上下紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标,树立和落实科学发展观,解放思想,实事求是,团结奋斗,开拓创新,胜利完成了“十五”计划确定的主要目标任务.五年来,全省信息产业系统按照省委、省人民政府的统一部署和要求,抓住机遇,乘势而上,突出重点,狠抓落实,各项工作都取得了新成绩,呈现出良好的发展势头.信息产业实现了持续快速增长,预计2005年全省信息产业实现销售收入174亿元,比2004年增长14.3%,比2000年翻了一番;国民经济和社会信息化得到新发展;无线电管理事业也不断取得新成绩,为全省经济建设和社会发展作出了新的贡献。 相似文献
33.
快乐、广义消费与和谐社会模式的建构 总被引:7,自引:0,他引:7
陈惠雄 《科技导报(北京)》2004,(9):61-63,44
快乐是人类经济社会发展惟一有惊天动地性的终极目的。而满足人类快乐需要的不仅是人类创造的国民财富,自然环境中的蓝天白云、青山绿水同样构成人类广义消费的基础内容,成为人类无上快乐的源泉。因此,广大科技工作者应确立科学发展观,在失去科学技术进步、实话国家重大工程与技术项目过程中,关注、构造人与自然和谐发展的经济社会模式。这对全面建设小康社会、实现人类快乐具有深远的意义。 相似文献
34.
全面发展,本质上就是人的全面发展,人是类性、群体性与个体性的统一,所以,全面发展也就有类的全面发展、群体的全面发展、个体的全面发展这样三个层次. 相似文献
35.
农民收入问题不仅关系着农村的改革、发展和稳定,关系着社会主义新农村建设是否顺利实现,而且关系着国民经济和社会发展的全局,更关系着能否顺利实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。所以,建设社会主义新农村,实现全面奔小康,重点在农村,关键是增加农民收入。进入20世纪90年代以来,我国农业创造了奇迹:13亿人民丰衣足食,国家粮食储备充裕,农产品短缺状况基本结束,农业发展进入了前所未有的新时期。但是,在农业经济持续发展的同时,为此做出巨大贡献的农民,收入却增长缓慢,农民的生活水平依然远远低于城市人民的生活水平:看不起病、上不起学等现象在农村时有发生。可见增加农民收入,提高农民的生活水平,成为急需解决的问题。笔者认为应解决好以下几个方面的问题,就可以达到增收的目的,就能够顺利实现建设社会主义新农村和全面奔小康的奋斗目标。 相似文献
36.
企业全面预算管理作为一种比较新型的管理模式,它不仅是一种管理制度和控制方略,更是一种管理理念。它是企业协调的工具、控制的标准、考核的依据,是推行企业内部管理规范化和科学化的基础,也是促进企业各级经营管理人员自我约束、自我发展的有效途径。 相似文献
37.
党的十七大对中学教育教学方向做出了明确部署。中学教育工作者必须全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,准确把握中学教育教学面临的新情况,从课堂教学、社会实践、校园文化和服务管理等方面,全面加强中学生思想政治教育,不断开创中学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
38.
在我国市场经济逐渐成熟的条件下,公共财政制度也在不断完善,公共支出的范围的在重新确定,同时公共支出呈现不断增长的趋势,公共支出的绩效管理显得尤为重要。本文将绩效管理和全面质量管理两种理论结合起来,提出了全面绩效管理的理论,来研究如何提高公共支出的绩效。 相似文献
39.
班主任在学校管理中起着非常重要的作用。做好班主任工作,不仅仅要抓学生的学习成绩和日常管理,还要关心爱护和理解学生,有和谐的师生关系,同时也必须关注学生的个性和心理,使其综合素质得以提高。 相似文献
40.
21世纪是一个发展、挑战、竞争并存的时代,为适应时代发展的需要,教师在教学时,要根据学生身心发展规律、年龄特点,从学生全面发展的目标出发组织和实施自己的教学,充分注意学生的“差异性”、“潜在性”,努力提高学生学习的“主动性”。新课标提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,提出了“关心生活,实践中学习、运用语文”的总目标,还要求学生:“课外阅读量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。” 相似文献