对高等职业技术教育课程设置原则的思考

探索课程设置原则是高职课程建设首先要做的一项重要工作。本文依据高职教育的基本性质与功能，在新型高职课程观的层面上思考高职课程设置的基本原则，以充分体现职业岗位的能力要求，适应经济建设发展和学生个人发展的需要。从而提高学生的职业行为能力，增强学生的就业竞争力。     

承继与超越——高校思想政治教育的马克思主义人学照观

人们业已认识到传统高校思想政治教育的根本缺憾是"现实的人"的缺场。目前的高校思想政治教育注重了现实的人的生存和发展的需要,注重了尊重受教育者的主体性,教育方法也开始从"灌输"转向"疏导",但是有主体性僭越之趋势,并且在实践教育方面还尚显不够。以马克思主义人学思想为指导,坚持现实性、个人价值与社会价值相统一、科学性与革命性相统一、实践性等原则,是提高高校思想政治教育效果的根本取向。     

高中英语课堂任务型教学模式初探

任务型教学（Task-based Language Teaching）是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学方法，是交际教学法的发展。任务型教学不但是一种教学思想、教学方法，而且是一种教学模式。在英语课程改革不断深化的背景下，倡导选择和运用任务型教学以期更好地完成课程目标就成为一种历史的必然了。     

从出行原则到公示语翻译原则

翻译所涉及的两个基本概念,即"源语"和"目的语",或"出发语"和"到达语",就是把翻译隐喻为"旅行"。现实中,人们的出行理想或原则无疑是"安全、快捷、舒适"。借助翻译,目的受众得以跨越语言和文化障碍,抵达源语的意义或交际意义,也是一种旅行,同样希望安全、便捷、舒适地到达目的地。三个原则反映到公示语翻译及其接受期待中,可表述为"准确、明了、得体"。这一原则体系涵盖了学界所提出的众多原则,又克服了一些原则间互不贯通与相互抵触的现象。     

论系统科学哲学的若干问题

研究了系统科学哲学中的三个重要概念问题；元素与要素；非系统，无与系统；信息的形式与意义内容。认为系统科学哲学要继续存在，就必须进入深入的研究。     

会计职业判断在实务中的应用及建议

会计职业判断是指会计人员根据会计法律、法规、会计原理和会计原则充分考虑企业现实与未来的理财环境和经营特点，以及对经济业务的精确分析，     

探索班级管理规律做好班级管理工作

本文从以下4个方面对班级管理进行了论述，目的在于提高班级的整体素质，对老师及学生都很有帮助。     

面向质量的市政工程管理思路研究

市政工程施工是形成工程实体的过程,也是决定最终产品质量的关键阶段,要提高工程项目的质量,就必须狠抓施工阶段的质量管理。笔者基于多年从事市政工程施工过程管理的相关工作经验,以施工过程质量管理为研究对象,论文首先分析了市政工程施工质量管理的体系建设及质量要点,而后结合具体的项目,探讨了施工过程质量管理的质量计划、质量保证、质量组织管理体理的实施步骤,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信本文的研究对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

任务型教学在大学英语教学中的应用

任务型教学符合国家英语课程改革的要求,已被广大英语教育者认可。本文集中探讨了在大学英语教学中如何有效的实施任务型教学。     

民国初年浙江地方政治的近代化转型

民国初年,浙江的政局发生了很大的变动.首先是建立了浙江军政府,在浙江历史上第一次结束了封建皇权的统治,从而为近代浙江的发展打下了很好的政治基础.其次是浙江军政府制定和实施了一系列变革措施,使浙江在近代化的历史进程中迈出了极其重要的一步.尤其需要指出的是,浙江资产阶级革命派按照民主宪政的原则变革了政权,这在当时全国各省是"居于前导地位"的.民初浙江政局变动中的不少历史成果和经验,都值得研究和总结.