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141.
新一轮基础教育课程改革给基础教育注入了生机与活力,但是,由于许多教师还没有完全从根本上把握新课程的理念,导致各种教育行为出现偏差,主要表现在几个方面:学生主体的表面化;以学生发展为本的肤浅化;合作学习的形式化;信息技术辅助教学的片面化;教师课程能力的不足。审视与反思这些偏差,将有助于基础教育课程改革向纵深发展。 相似文献
142.
实践使自然世界分化出人化世界,实践是人类社会形成的基础。而且实践又是构成人类社会发展的动力,实践的这个作用一直被低估。本文着重就实践在人类社会形成和构成人类社会发展的动力方面,进行再思考和分析。 相似文献
143.
在电工类技能教学中,应当加强对观察能力、思维能力、探索能力、创新能力、总结能力、适应能力的培养。 相似文献
144.
总结了几年来在自动化专业《工厂供电》课程的教学、实习、设计等教学环节中进行的教学改革实践体会,指出理论教学与工程实践相结合是提高教学质量、培养高级实用型人才的有效途径。为此在教学中,要合理安排《工厂供电》的各个教学环节,课堂教学要注重理论联系实际,要强化课程设计的工程化训练,要结合工程实际搞好毕业设计。 相似文献
145.
关于思想政治理论课实践教学若干问题的研究与认识 总被引:7,自引:0,他引:7
江远 《大连民族学院学报》2005,7(4):81-83
从思想政治理论课实践教学的意义、模式、各类实践教学模式所需要的条件和如何整体规范思想政治理论课实践教学四个方面展开论述,对思想政治理论课实践教学中遇到的认识、形式、条件和运用机制等基本问题进行了探讨。 相似文献
146.
147.
工程项目风险评价方法的研究 总被引:30,自引:0,他引:30
傅鸿源 《系统工程理论与实践》1995,15(10):55-58
工程项目风险评价方法的研究傅鸿源(重庆建筑大学管理学院,630045)AMethodologyforEvaluatingPriject’sRiskFuHongyuan(ChongqingJianzhuUniversity,630045)Abstrac... 相似文献
148.
用舒喘宁控释剂(全特宁)与博利康尼进行对比,共治疗支气管哮喘和慢阻肺病患者38例,结果显示两者总有效率相似(P>0.05)。用全特宁或博利康尼后30分钟,8小时,10天后与用药前比较,FEV_(1.0)和PEF均有显著改善(P<0.01)。但用药后8小时,博利康尼对FEV_(1.0)和PEF的作用减退,全物宁仍有疗效(P<1.01),我们认为两种药物均有显著效果,但对夜间发作的支气管哮喘,应用博利康尼需增加用药的次数。控释剂型有其优越性。 相似文献
149.
本文利用改进了的一般极大值原理,给出了n+1维欧氏空间E~(n+1)中利齐曲率下方有界的完备连通超曲面为全脐超曲面或极小超曲面的一个充要条件。 相似文献
150.
何太平 《四川师范大学学报(自然科学版)》1998,21(4):410-414
设S^n+p(1)是n+p维单位球面,M^n 紧致子流形,本文从两个方面推广了Yau「Am.J.Math。,1974,96:346;1995,97:76」证明的一个余维可约化定理。 相似文献