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111.
初中《历史与社会》(以下简称《社会》)课程,之所以起名为“历史与社会”,其实是有着深远内涵的。人人都生活在社会中,而且都将为在社会上生存而奋斗。我们的教育目的就是促使一个个自然人转化为社会人,为使人们能在社会上更好地生存与发展创造条件,打下基础。而且,人是生产力中最重要的因素,人的素质高低影响社会经济的发展,现在的学生就是未来的生产力,他们将来到社会上能否有所作为,有所贡献,教育起重要的作用。[第一段] 相似文献
112.
国家基础教育改革是一项旨在提高全面素质、实现中华民族之伟大复兴的工程,更是一项长期艰苦复杂的工程。作为基础教育课程改革之一的思想政治课,尤其应从方方面面融入“学生本位”的课改理念,以达到最好的教学实效。 相似文献
113.
114.
尹敏 《武汉科技学院学报》2007,20(6):65-67
模特经纪人是连接模特和经济之间的重要桥梁,模特经纪人的素质决定了经纪活动的成功与否,直接影响着经纪活动决策的科学性,提高模特经纪人的素质刻不容缓 相似文献
115.
针对我国一些人中人文素养的缺失的情况,特别提出为人师表的高校教师人文素质的培养问题,提出人文素养的缺失从某种意义上来产,是我们的教育出现的问题.要提高整个民族的人文素养,培养高校教师的人文素养是关键. 相似文献
116.
117.
新农村建设的关键是提高农民素质,因此必须加强农村职业教育,抓住机遇,借鉴成功经验探索一条适合风冈县农广校发展之路。 相似文献
118.
任海燕 《科技情报开发与经济》2007,17(27):247-248
分析了大学人文素质课程教学存在的问题,对大学人文素质教育的教学管理、教师队伍和教学方法等提出了改进建议。 相似文献
119.
体育是人类社会科学文化的结晶,在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看,体育教学总是体现一定的社会要求.学校体育工作者必须更新传统的体育观念.树立现代体育教学意识观念,明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才,为了实现这一目标,这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时. 相似文献
120.
布鲁斯曾指出:“只要提供适当的条件,几乎所有的人都能学会一个人在世上所学会的东西。”适当的教育方法会使所有的学生综合能力得到全面发展。作为九年义务教育课程体系重要组成部分的活动课程,恰恰对培养学生的综合素质起到了其他学科课程所无法代替的作用。那么,如何搞好活动课教学,培养学生的综合素质,造就出适应现代社会的新人呢?[第一段] 相似文献