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  1991年   3篇
  1989年   3篇
排序方式: 共有2642条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
阐述了软件开放获取的定义和意义,介绍了软件开放获取的3种重要途径:自由软件、开源软件和免费软件,分析了当前存在的问题,提出了5种促进软件开放获取的措施。  相似文献   
992.
随着计算机技术的迅猛发展,高校电子阅览室普及率越来越高,对电子阅览室的管理和维护成了图书馆工作的重要内容之一。分析了免费电子阅览室在管理和维护中存在的问题,提出了加强阅览室管理的一些对策与建议。  相似文献   
993.
根据"健康中国2020"战略规划总体要求,围绕全球和我国政府健康促进规划的要求,提出医学科技期刊要发挥其医学科学知识交流传播平台的作用,必须提倡在加强信息网络化建设的基础上,积极应用开放存取的出版模式.通过分析国外目前OA期刊的发展状况以及所取得的良好效果,结合国内目前发展状况,提出应该促进OA期刊的发展,让先进的医学技术知识更好地实现全球资源共享,进一步发挥医学科技期刊在促进健康中的作用,实现"健康中国2020"人人享有基本医疗卫生服务,提高全民健康素质的战略目标.  相似文献   
994.
连续的方向查询返回一个拓扑集合,传统的方法无法计算出连续的方向变化,基于这种情况,介绍了一种利用索引结构TPR树来处理基于对象方向方位的连续方向查询算法,通过扩展时间参数化窗口查询技术,提高传送效率来减少I/O和CPU的设备开销。最后通过实验数据表明利用OSS策略进行连续的方向关系查询的I/O性能明显优于重复查询方法的性能。  相似文献   
995.
随着我国高等教育事业的不断发展,高校图书馆迎来了新的发展机遇,但其文献资源的建设却存在一些问题。在全开放服务模式下,高校图书馆应建立一个完善的文献保障体系,大力做好文献的保障、服务工作,以实现为读者服务的使命。  相似文献   
996.
在分析国内非政府组织(NGO)与地方政府合作开展汶川地震灾后重建工作的基础上,研究了国内NGO与政府合作复杂巨系统的框架结构、时空结构、运行结构及整体特性,提出NGO-项目-政府的综合集成模式.通过对保障系统和项目系统的辨识,结合对项目系统中项目评价、时间进度、成本优化、风险控制、质量保障和沟通桥梁五个方面的讨论,详细阐述NGO-项目-政府合作模式的实践运行方式.  相似文献   
997.
东村仁 《河南科技》2024,(3):111-119
【目的】构建著作权开放许可制度是权利人深化作品再利用,演绎、汇编作品创作与传播行为去“侵权性”原罪,化解著作权集体管理的局限性,解决许可传播效率矛盾和我国开放许可实践的需要。【方法】借鉴专利开放许可制度,构建具有著作权特色的开放许可制度。著作权集体管理制度与著作权开放许可制度是并行且不同的两套开放许可系统。建立在著作权人放弃财产权基础上的CC协议是著作权开放许可的极端形式。包括延伸性集体管理制度在内的著作权集体管理制度和CC协议都不能代替著作权开放许可制度。【结果】借鉴专利开放许可制度构建以保护著作权人财产权为特征的不同于CC协议、集体管理、延伸性集体管理的著作权开放许可制度将是我国著作权法本土化改革的创举,也是完善著作权许可制度体系的重要举措,有利于实现以著作权价值为导向的知识产权保护政策目标,切实提高著作权保护水平。【结论】我国在构建著作权开放许可制度的同时,还应构建国内作品强制许可制度,以完善的著作权许可制度体系,打开作品使用授权方便之门,以惩罚性赔偿关闭侵权之门,推进物质文明和精神文明相协调的中国式现代化建设。  相似文献   
998.
农林高校化学实验室开放运行的探索和实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
开放实验是培养学生自主实践能力和创新意识的重要途径,开放实验室的高效运行管理是保证开放实验教学顺利进行的关键,通过形式多样的开放方式和实行"学生—指导教师—实验技术人员"三位一体的管理模式,有效提高了开放实验室的运行效率,并就如何将开放实验室建设成为创新人才培养的基地,提出了一些建设性意见。  相似文献   
999.
文章提出一种基于网络管理的创新实践平台新模式。平台利用互联网技术对整个创新实践训练系统进行管理。作为整个实践训练系统的一个组成部分,平台针对学生的创新实践能力培养设置创新思维课程和科技讲座,针对学生的创新实践的不同要求设置分时预约平台和专题研究平台。利用网络软件的不同功能模块将学生、实验研究项目和教师有机地结合在一起。利用学生的自我管理减轻了教师参与管理工作量。用案例的方式介绍了系统主要流程。  相似文献   
1000.
加大专业实验室开放力度促进农科大学生创新能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要阐述了在日趋重视人才综合素质和自主创新能力培养的形势下,农业院校专业实验室开放的必要性、开放的思路和形式,并探讨了实验室的开放管理中实验教学方法的相应转变措施等,旨在为适应创新人才培养的专业实验室开放管理模式探讨和实验室利用效率提供一些参考.  相似文献   
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