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101.
教学技能是中小学教师必须具备的基本技能,也是面向义务教育师范生必须掌握的技能,本研究在开展中小学教师和师范生对教学技能的态度及其对教学技能的掌握程度调查的基础上,提出提高中小学教师和师范生教学技能的根本保证在于建立完善的制度。 相似文献
102.
针对高校面向小学教育实践培养教师弱化的问题,在小学教育学教学中进行教育见习、参与教学、模拟教学等多样化实践教学的探索,有效地促进了师范生培养训练小学教师的角色意识和教学技能,还促进师范生去研习小学新课程教学改革,为培养适应教师专业化发展新需要的合格、优秀小学教师发挥了积极作用。 相似文献
103.
如何抓住博物馆免费开放的契机,拓展旅游业的发展,实现文博事业和旅游经济的合作共赢,共同走上良性循环的可持续发展之路,是当前面临的重要课题。通过转变观念、引入休闲、树立品牌等途径,两者的互动势必使文博事业与旅游产业都获益匪浅。 相似文献
104.
<正>2010年8月,一家名叫"青番茄"的网站悄然问世,在网络化已经普及的今天,一家网站的出现很难引起什么关注,然而这家网站一经出现就引起了无数网民的关注,也引起了众多媒体的关注,原因何在呢?原来,这是一家免费图书馆网站,只要注册成为该网站的会员,只需支付一定数量的押金,就可以免费借阅自己想看的图书,押金分几个档次,最低的为110元,每次可借2本书,限14天归还;最高的为510 相似文献
105.
良好的口语表达是师范生的必备能力和基本素质,可是在口语表达训练中学生不同程度地表现出紧张、胆怯等不良心理素质.该文旨在分析学生常见的消极心理、形成的原因以及教师如何进行调适,以达到提高学生口语表达能力的最终目的. 相似文献
106.
受我国高等师范教育的影响,高职师范教育专业大多依照普通教育和高等教育的办学模式来进行,师范生职业技能指导教师队伍建设滞后,严重影响对学生职业关键能力的培养。该文通过分析德国"双元制"职业教育模式,与其在师资队伍建设的成功启示,得出我国高职师范生职业技能指导教师建设和管理的基本思路:1.转变教师观念,重视职业技能指导教师的培养;2.建立激励机制,加强"双师"型教师队伍的建设;3.建立政策平台,加强与基础教育学校合作;4.组建教师教育中心,促进职业技能指导教师专业发展。 相似文献
107.
108.
为深入了解师范生跨专业考研的情况,以某高校2009级小学教育专业的本科生张晓明(化名)为对象进行叙事研究。通过对其考研动机、重要他人,对双专业学习关系、人际关系的认识与处理以及考研的个人意义等方面的讨论与分析,得出结论:跨专业考研是一个在周围环境尤其是重要他人的影响下,以自我心理补偿为原初动机,以服务他人、增强心理救助能力为最终动机,以心理学专业学习为本灵活有效地处置双专业学习、建立与改善人际关系,以心理学与教育学为工具自我探索、自我设计、艰苦奋斗、实现目标的自觉主动的学习与发展过程。跨专业考研即发展这一研究结论的认同推广度具有或然性。 相似文献
109.
彭芳 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2014,(3):55-58
随着高校教育向大众教育的转变,师范院校中的非师范毕业生人数在增多.但一段时间以来,其就业问题显得较为突出.探索师范院校中非师范生就业路径,对于维护社会稳定与和谐,促进高校的发展具有重要的意义. 相似文献
110.
针对目前移动电子商务的瓶颈,本文提出了在公共场所安装免费移动电子商务平台的设想,根据不同的场合设计不同的电子商务服务模式,并对此服务方式面临的问题作出了阐述。 相似文献