简明的教学原则与具体的教学建议——中英国家数学课程标准比较研究之二

新一轮数学课程改革已进入实验阶段,探讨新课程标准下的教学原则体系已迫在眉睫。通过分析、比较中英两国国家数学课程标准中的“教学原则”,发现它们具有共同的主题和不同的表述。共同的主题反映了数学教学的统一趋势（一切为了学生！）,而不同的表述则表明两国在具体做法上各有侧重（值得相互借鉴！）。     

广义相对论中的守恒定律I: 广义协变的变分形式

根据广义协变性原理将平直空时中的变分原理推广到弯曲空时中,为在广义相对论的框架下讨论守恒定律问题提供了数学上和物理上的准备。在广义相对论的标架表述下对Ｅｉｎｓｔｅｉｎ引力场方程的讨论表明,这种推广是合理的。     

基于Landau-Lifshitz表述的双极化态柱面

根据引力场能量动量的Landau-Lifshitz表述,求出了笛卡尔坐标系中的双极化态柱面引力波能量动量密度及角动量的具体形式;结果表明采用笛卡尔坐标系可以合理地描述双极化态柱面引力波.     

玻尔兹曼熵和克劳修斯熵的关系

由玻尔兹曼熵关系推导出了克劳修斯熵的表达式,论述了玻尔兹曼熵和克劳修斯熵的关系。     

立法根据论——兼评梁慧星先生的“立法权源”观

立法根据问题并未引起我国学界的重视乃至分析、研究，而立法根据在现行立法例中的表述也是不妥当的。立法根据仅指立法者立某个法的法的根据，所谓的事实根据、理论根据、经验根据等都不是立法根据。因立法根据的功能仅在于从形式上表明所立之法的合法性。当立法根据指称的是“立法权源”时，表述立法根据是必要的，除此之外则是可以选择的。     

物理教学要注意培养能力

在当今世界上,许多科学技术发达的国家,都把人的智力开发看成一种主要的资源,把开发人的智力作为培养人才、发展经济、振兴民族、富强国家的有力措施.我国已进入全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大历史阶段,在进一步深化改革的过程中,迫切需要尽快实现科学技术现代化,促进社会主义经济的全面高涨.而要尽快实现科学技术现代化,就必须重视开发人的智力资源,在教学过程中,就必须进一步研究如何提高受教育者的能力.即自学能力、表述能力、动手能力和科研能力.     

语篇整合中的语言表述要求——如何提高留学生的汉语写作能力

语言表述是语篇整合中的重要内容.它不仅表现在使文章的内容更充实、更饱满,同时它通过有序合理地安排语句、正确地理解和使用词语以及准确把握时态的变化等使文章产生更好的效果,这对于留学生提高汉语写作能力极为重要.     

小学语文演习性阅读训练策略初探

课堂练习起着温故而知新的重要作用。本文针对传统联系单调、枯燥、刻版、机械的弊病，遵循新课程教学理念，结合自身教学实践，提出了表述型演习、表演型演习和表作型演习三类新颖练习方法，让学生的认知、能力、思想、感情、个性在语文实践活动中得到充分的发挥和提高。     

城市声景观表述方法的研究

提出了声景观图的概念，用来作为城市声景观的表述方法．声景观图由客观信息、主观信息、关系分析以及模拟信息等组成．同时，文中还提出了开发声景观图的方法，包括信息收集、数据处理、制图、分析和模拟等过程．然后以日本佐贺市作为案例制作和分析了该区域的声景观图．最后分析了声景观图的应用方法和前景．文中提出的声景观图是表述和分析城市声景观的有效方法．