开延巷道全断面一次光爆成巷技术的应用

分析了井下开延巷道施工采用全断面一次光爆成巷技术的条件，阐明了其技术参数的选取原则，并提出了保证施工质量的具体措施。     

论课堂教学如何确保学生的主体地位

为了确实地贯彻素质教育，充分挖掘学生的潜村，应逐渐把“以学生为主体的教学模式”替代“以教师为中心的讲授教学模式”。如何有效地实施“以学生为主体的教学模式”首先教师自身的思想观念要得以转变，以“教”为重心转移到以“学”为重心。充分调动学生的学习积极性，使课堂的“一言堂”变为“群言堂”。其次，必须使学生的思想观念得以转变，在学习上变被动为主动，在教师的引导下应该认识到自己的主体地位，学会主动学习，学会交流，学会合作，使自己的能力得以施展，从而达到提高“素质”这一目标。     

重温总书记讲话倍受鼓舞 激发科技界立志更大作为——安徽省科技厅召开“科技界学习贯彻胡锦涛总书记考察安徽重要讲话精神座谈会”

新年伊始，胡锦涛总书记顶风冒雪亲，临安徽视察。在总书记3天的考察行程中，用了2整天考察安徽省自主创新的部分优势企业和科研院所。在深入实地考察中，总书记倾注着无限的深情和厚望。每到一处，总书记总是细看详问，诲语谆谆。在沿途考察期间和在1月14日上午听取安徽省委、省政府汇报后，总书记在充分肯定安徽近年来的经济社会发展，     

注重培养学生的艺术思维

对工艺美术类的学生，在语文教学中要有意识地培养艺术思维，主要可以通过三方面的速径：一是启迪思想，再现画面，将课文中的描述进行合理大胆的想象，并在头脑中出现栩栩如生的画面，有身临其境之感。二是激发情感活动，对语文教材中的名篇佳作进行分析，让学生去理解、去体会，使之与作者共振共鸣，并促进学生的艺术构思和艺术创造能力。三是加强移情训练，要求学生对客观事物进行体验，达到物我交触、物我同一的境地，萌发出强烈的创作冲动。     

三峡地区几种值得开发的绿化树种

目前,绿化设计上普遍采用樟树,桂花、含笑、广玉兰等传统树种为主,这样难免显得格调一致,千遍一律,在规划设计中体现不出创新意识.三峡地区属于典型的北亚热带气候,土壤以山地黄棕壤为主,土层深度肥沃,群山连绵,森林植被丰富;植物资源共计170科,1140属,3928种.有些树种如果引种、繁殖、开发、应用到园林绿化中作为行道绿化、庭园绿化方面会有巨大的利用价值.     

加氢处理润滑油基础油光稳定剂的研究进展

综述了较为常用、典型的各类光稳定剂 ,包括紫外线吸收剂、激发态猝灭剂、氢过氧化物分解剂、自由基捕获剂 (胺类光稳定剂 ) .指出了加氢处理润滑油基础油光稳定剂现在存在的问题和要解决的研究课题 ,对加氢处理润滑油基础油专用型光稳定剂的研制有指导意义     

"质疑"可以培养学生创造性思维和激发学习兴趣

在教学活动中,教师最重要的是要培养学生的能力,要以学生为主体,鼓励学生提问题,让学生在质疑和解疑的过程中学会学习,学会创造,从而培养学生的创造思维和创造能力.     

CATV系统1550nm光发射机原理与应用

本文简介了1550nm光发射机的结构、原理、性能,并与市场上的光发射机作了比较.     

场的相对变化的论证

由一个经典结构模型提出场的相对变化观点,指出利用场的相对变化可以解释狭义相对论所能解释的所有问题。     

让学生明确学习英语的意义激发他们学习的动机

“构筑一个牢固的知识地基”,是苏霍姆林斯基对基础知识教学的总要求.初中英语课程面向全体学生,教师既要注重素质教育,又要搞好应试工作,孩子们一进入初中,就碰上英语这门新课,打开新书看看不认识,更无法预习,没了兴趣.要培养学生学习英语的兴趣,我还需真正地动一番脑筋.