1,1‘—联—2—萘酚的拆分

在前人工作基础上成功地拆分了１，１－联－２－萘酚，获得了高产率和高对映过剩（ｅ，ｅ）值的光学活性的１，１‘－联－２－萘姑手性季铵盐的制备过程中，考虑到清洁生产的问题，尝试了不同溶剂对产物产率和ｅ．ｅ．值的影响，最后选用丙酮和少量乙醇作为溶剂，取得了较好的结果。     

在光学微腔内实现光子的玻色-爱因斯坦凝聚

玻色-爱因斯坦凝聚（BEC）已经在多个物理体系中观测到，包括冷原子气和固态准粒子。然而，最为普遍存在的玻色气体——黑体辐射却没有表现出能够发生这种相变。在这种体系中，光子具有可消失的化学势，这意味着当光子气的温度发生改变时，光子的数目并不能保持不变。当温度很低时，光子会消失而不是占据在基态。     

提升聚乙烯醇缩丁醛树脂的光学性研究

通过采用两步缩合法,将聚乙烯醇和正丁醛合成聚乙烯醇缩丁醛树脂,并在含有甲基环氧丙烷的水溶液中对聚乙烯醇缩丁醛产品进行水洗,由试验得出甲基环氧丙烷在水溶液中合适比例,进而使聚乙烯醇缩丁醛的光学性得到提升。     

微量水对ZnO胶体性质的影响

以甲醇为溶剂，在Ｚｎ＾２＋过量的情况下，用溶胶－凝胶法制备ＺｎＯ胶体，并着重研究微量水的加入对ＺｎＯ胶体粒径和性质的影响，结果表明，在制备过程中，加水量越大，所得ＺｎＯ胶粒粒径越大，因此，可通过加水量来控制ＺｎＯ胶粒的大小，而加水量对ＺｎＯ胶体性质，如ＰＨ值、吸收光谱和荧光光谱有影响，讨论荧光产生的机理和加水量对荧光强度的影响，发现加水量对防止光生空穴与光生电子复合有重要作用。     

光学工程类专业光学软件课程教学模式探索

光学工程类专业是一门多学科交叉、综合性强的专业,其中专业光学软件教学是实践教学的一个重要环节。该文从专业课程体系设计、教学方法、学习要求以及考核方式等几方面探讨研究专业光学软件在光学工程类专业中的教学模式,提出了专业理论知识与软件教学有机衔接的课程安排和强化软件专业训练,实施以实例为主线的教学方法,强调课堂讨论的学习方法,采取多样灵活有效的小作业和小组课题考核方式。该教学模式激发了学生学习兴趣,培养了学生综合知识运用能力,提高了学生光学设计技能。     

一种微光学元件制作方法初探

微光学元件能够实现传统光学元件难以实现的微小、阵列、集成、成像和波面转换等新功能。随着科技的发展,对微光学元件的加工与应用提出了越来越高的要求,其制作加工已成为阻碍微光学元件快速发展的瓶颈问题。本文研究一种将快速成形技术应用于微光学元件制作的方法,具有成本低、效率高、周期短和可实现任意三维结构制作等优点。     

共振逃逸因子对极光O(~1D)630nm谱线的影响

为了研究O(1D)630 nm谱线在电离层的辐射传输特性,采用理论分析的方法,计算了该谱线中心的共振逃逸因子,并以此为例介绍了高斯线型逃逸因子的一般计算方法;在计算过程中,通过对电离层中氧原子的原子数密度的分析讨论,计算了不同高度的光学厚度,指出基态原子数密度和光学厚度是影响逃逸因子的两个重要因素。本研究对利用极光探测大气风场具有重要参考意义。     

正弦光栅的衍射计算

用相位矢量图的方法计算了正弦光栅的衍射分布，这个方法简单而物理概念鲜明。     

二元光学在强激光波面整形中的应用

文章首先介绍了二元光学波面整形器件的理论基础。在分析GS、YG等正反迭代算法存在问题的基础上，提出三种优化算法，即全局/局部联合搜索算法（GLUSA）、爬山-模拟退火混合算法及多分辨率的混合优化算法。以惯性约束核聚变中光束匀滑为例，进行了二元光学器件的位相设计，获得了良好的位相结构与焦斑性能。采用旋转镂空掩膜板制作了准连续位相器件，并利用CCD与多种光强衰减片进行焦斑光强测量。实验结果表明：获得了较好的顶部均匀性、陡边、小旁瓣、高主瓣能量利用率以及光斑中心没有锐脉冲的光强分布。     

基于二维傅立叶变换轮廓法的织物表面形态测量研究

提出一种基于交叉光轴投影光栅系统和非移频的二维傅立叶变换轮廓测量方法,结合数字加权滤波和可靠度排序的解调技术,获取织物表面变形后的三维轮廓数据,并给出了几种织物面形测量的实例。