数字图书馆的发展对馆员素质的要求

数字图书馆时代，图书馆员应具备以下素质：忠于职守的敬业精神，熟练的计算机和网络操作技术，扎实的专业理论知识，较高的英语水平和较强的语言文字表达能力，以及网络环境下的其他综合素质。要提高目前馆员的素质，应从以下几方面入手：通过学习、培训，促进馆员自身观念的转变；组织学习讨论会开展学术研究，拓宽他们的知识视野；重点培养与大力引进相结合，充实和提高图书馆业务力量。     

改革高师化学实验体系 提高学生化学素质培养

本文探讨了化学实验在教学思想、教学内容和教学方法上的改革,以及在化学实验过程中对学生化学素质和能力的培养。     

关于如何办好我院安全工程专业的几点思考

为办好安全工程专业，应尽快成立该专业的建设指导委员会，围绕社会需求确定人才培养方案，加强专业建设和学科建设，同时要与建设高水平的安全生产基地相结合，做到相互促进，共同发展。     

复合型材料电子技术人才知识结构及课程设置的研究与实践

通过材料电子复合型工程技术人才培养目标和课程设置的讨论,提出了“3 3”三主三副的专业方向和“3 3 4”的知识能力素质结构。     

在工程图学教学中强化素质教育的思考

知识经济社会需要大学生具备良好的思想道德,深厚的文化修养,扎实的业务能力和健康的心理.提出工程图学教学在素质教育中的作用,以及在工程图学教学中如何进一步强化素质教育的观念和方法.     

谈加强成人学生创新能力的培养

本文从我国教育面临的新形势、新任务出发，分析了培养成人学生创新能力的现实意义，通过剖析成人学生生理心理特征，加强师资队伍建设，改革课程体系、教学方法、考试方法以及创设创新氛围、开展创新活动等措施，提出了加强成人学生创新能力的基本途径和环境要求。     

简论高师学生人格素质的培养

培养高师学生人格素质就是培养高等师范生成为合格教师所应有的高尚的品德修养，健康的心理素质及规范的行为方式。这是教师职业、教育事业和社会发展的内在要求，探索培养高师学生人格素质的有效途径，克服以往教育的不足与缺陷具有重要的现实意义。     

加强书法教学 提高学生素质

笔者在全区一些中学对我校近几届毕业生的三笔字进行了调查，校方普遍反映我校有相当部分毕业生的书写能力不如师范毕业生。为此本文从六个方面加以阐述如何进行书法教学以提高学生素质：1、领导重视；2、抓好书法教师队伍的培养；3、抓好基础教学；4、精讲多练；5、抓好书法组织的建设，开展形式多样的活动；6、充分利用电化教育等现代化设施，搞好书法教学。