儿童心理自卑有哪些表现

自卑的心理对于孩子的成长非常的不利,家长作为孩子的第一任老师应该要时刻关心孩子的身心健康成长.而且应该多关注自己的孩子是否存在自卑的心理,及时做好克服和纠正.那么儿童自卑的表现有哪些呢?家长们很有必要去了解下儿童心理学,以及儿童心理教育.     

刍议起跑线教育问题--基于儿童心理

一句“不要让孩子输在起跑线上”牵动着无数家长的心，导致中国社会起跑线教育现象愈演愈烈，起跑线教育中的儿童无不身心俱疲。对这一教育现象应从理论因素、教育环境、学习评价及社会文化四个方面进行分析。在此基础上，将社会现实与儿童的心理发展特点相结合，思考起跑线教育的应然转向，使得早期教育能真正做到尊重儿童天性，关注学生成长。     

儿童产品广告与儿童心理学浅探

以皮亚杰儿童心理发展理论为基础，论述了年龄特征，人际关系，人际吸引规律以及时尚，广告对儿童心理和行为的影响。     

建筑设计与儿童心理

随着改革开放的大好经济形势，城市建设的步伐大大加快了，我国建筑出现了百花齐放、欣欣向荣的可喜局面。我们承担了一个设计十二班幼儿园的任务，在设计过程中，除满足幼儿建筑的功能之外（日照、活动场地），力求在儿童心理对建筑环境的需求方面做一尝试。一、依据儿童...     

武术套路学习对儿童心理特征的影响

本研究采用实验法，探讨幼儿学习武术基本套路对其心理发展的影响，旨在为幼儿学习武术基本套路的健身价值和武术在儿童群体中推广提供理论依据。     

在音乐教学中培养学生的审美能力

“音乐是美丽心境的流露”，小学音乐教材中的儿童歌曲，根据儿童心理特征，通过歌词和旋律的优美结合，抒发了最真挚的心灵美，每一首儿童歌曲无一不飘逸着孩子天真活泼的灵气，闪烁着孩子理想的光辉。因此，面对一首首情深意浓的儿童歌曲，教师不能只为唱歌而教学，除了重视上好每一节音乐课外，更应该指导小学生以审美的眼光去审视和欣赏每一首儿童歌曲，努力探寻最科学的切实可行的审美教学方法。只有这样，我们才能把歌曲流露的美丽心境潜移默化地移植进学生幼小纯真的心灵里。深刻理解小学音乐审美的教学意义和探索审美的教学方法，对于推进小学素质教育，有着相当重要的现实意义。所以，教师应该：     

由“课堂上孩子的手应该干什么”而想到的

课堂上孩子的手到底应该干什么？根据现代教育心理学的知识,儿童的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个主动建构的过程,孩子获取知识的方式各异。从未来儿童的发展着眼,培养健全的儿童,应该体现人文教育思想。教是为了不教,自主教育应该体现在课堂教育与教学中。     

刍议儿童家具设计

通过对人体工程学原理引入儿童家具设计的阐述,探讨了基于人体工程学中“人的因素”的考虑,并从儿童生理、心理特点分析儿童家具设计的原则,从而证实了重视儿童家具设计的重要性。     

网络异化的负面影响及对策——探索“角色病毒”与儿童心理

本文首先论述技术异化,例举不同学派对技术异化论的不同观点,而网络异化是技术异化的一种。本文重点阐述了网络异化的负面影响,分析了青少年网络沉溺和儿童角色病毒的成因,建议社会媒体加强对儿童、青少年进行媒介素养教育。