关于农村留守儿童亲子教育问题的思考

农村留守儿童作为一个特殊群体,在心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题.本文通过对农村留守儿童的相关问题进行探讨性分析,发现留守儿童现状的不乐观性,指出要解决留守儿童的诸多相关问题,需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系,尤其在政策措施、直接教育机构、家庭教育等方面应加大力度来改变现有状况.     

大学物理教学中科学美感的培养

在大学物理教学中，应采用多媒体与板书相结合的教学手段，同时根据教学内容，不失时机地插入体现物理学关感特征的关学因素，营造科学美的氛围，使学生在美的享受中充分体验到学习物理的快乐，进而发挥主观能动性，最大限度地提高创造性地解决问题的能力。     

农村留守儿童思想道德现状与对策思考

农村流动人口规模急剧扩大的发展趋势,使农村留守儿童成为了我国未成年人群中的一个令人关注的特殊群体,关注的核心是其思想道德能否健康发展,通过问卷调查和访谈,对农村留守儿童思想道德现状进行了归纳和总结,分析了原因,并提出了积极的对策。     

农村留守儿童教育现状分析

农村"留守儿童"是我国近些年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育监护权而出现的社会现象,本文分析了当前"留守儿童"教育的现状及其产生的原因,并对解决这一社会问题做了积极有益的探讨。     

不把课文当“课文”

鲁迅先生的小说《社戏》，通过回忆“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷．赞美了农民和农家孩子的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德．表现了“我”对少年时代生活的怀念。     

从时装创意产业的创造力浅谈时装设计教育若干问题

创新、创造力是时装创意产业的灵魂,强调与市场、科技相结合的服装艺术的创意对经济的支持与新理念的推动。为了应对我国不断成熟和发展的时装产业,我们必须进一步改革时装设计的教育制度和教育政策,培养适应我国未来时装创意产业发展的领导人才。     

e时代的儿童网络媒介接触行为探查

文章在肯定网络的积极作用的前提下,针对被e时代所包围下的儿童接触和使用网络媒介的行为进行调查研究,希望社会对网络媒介对儿童影响的进一步重视,并提出建议,以解决不当使用网络造成儿童受到伤害的问题。