延吉市养老机构护理员护理相关知识的调查分析

目的:调查延吉市民办养老机构护理员的一般状况及护理相关知识的掌握情况,为探索有效的护理员培训模式,提高其专业素质提供科学依据。方法:采用自行设计问卷,对37名护理员进行面对面问卷调查。结果:护理员的护理相关知识平均得分(±SD)为28.4±7.3分(总分为0-56分),提示掌握知识程度较低。其中低于平均分以下的项目依次为:糖尿病病人的护理知识(28.3±6.6分)、老年期痴呆病人的护理知识(28.1±7.4分)、骨折的预防措施(25.6±4.2分)、老年人的隐私保护(21.4±6.5分)、老年人的心理护理知识(20.7±5.3分)、冠心病病人的护理知识(20.2±7.1分)、有关老年人的法律知识(19.6±8.4分)。男性和女性护理员平均得分分别为18.6±7.1分和31.2±7.3分,提示性别之间有显著统计学差异(P0.05)。朝鲜族和汉族护理员的平均得分分别为30.4±6.8分和27.6±6.2分,两民族之间未见统计学差异(P0.05)。结论:延吉市养老机构护理员的护理相关知识掌握程度较低,需加强职业培训。     

基于远程随访平台的延续性护理对早期胃癌 ESD术后患者生活质量的影响

目的：分析基于远程随访平台的延续性护理对早期胃癌经内镜黏膜下剥离术(Endoscopic Submucosal Dissection, ESD)术后患者生活质量的影响.方法：选择兰州大学第一医院消化内镜中心2019年1月～2020年12月收治的早期胃癌ESD手术治疗患者114例,将2019年1月～12月入院的46例患者作为对照组,将2020年1月～12月入院的58例患者作为观察组.对照组患者术后给予常规术后随访,观察组患者术后给予远程随访平台的延续性护理.比较两组患者护理前后生活质量评分(EORTC QLQ-C30)、焦虑(ASA)/抑郁(SDS)以及护理服务满意度.结果：护理前两组患者生活质量核心问卷量表(EORTC QLQ-C30)躯体功能、社会功能、角色功能、情绪功能、认知功能以及总体健康评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组患者EORTC QLQ-C30量表各维度评分均较护理前显著升高(P<0.05),且护理后观察组患者EORTC QLQ-C30量表各维度评分显著高于对照组(P<0.05).护理前两组患者焦虑(SAS)/抑郁(SDS)评分差异无统计学...     

对急性心肌梗死患者实施预见性护理干预的效果

探究对急性心肌梗死患者实施预见性护理干预的效果.选取蚌埠医学院第一附属医院自2018年4月1日～2019年10月1日期间收治的120例急性心肌梗死患者进行观察,随机分为研究组(60例)和对照组(60例).对照组实施常规护理,研究组实施预见性护理,比较两组患者心理状况和并发症发生率情况.结果表明:研究组患者并发症发生率低...     

射频热凝毁损丘脑中央中核治疗73例癌性顽痛及护理体会

目的:探讨立体定向射频热凝毁损丘脑中央中核治疗癌性顽痛的镇痛效果及围手术期护理措施。方法:收集73例癌痛患者治疗前后的疼痛评分和Hamilton抑郁(HAMD)评分,并进行统计学分析;回顾总结护理注意事项。结果:本组患者术后立即取得止痛效果,停用止痛药物,有25例患者术后3个月内疼痛有不同程度的复发。治疗前疼痛评分平均为7.96±0.97(重度疼痛),治疗后疼痛评分平均为1.81±0.59(轻度疼痛),两者差异有统计学意义(P<0.05);治疗前HAMD评分平均为25.03±4.15(重度抑郁),治疗后HAMD评分平均为12.16±4.28(轻度抑郁),两者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:立体定向射频热凝治疗癌痛镇痛效果肯定;完善的护理对患者顺利完成治疗非常重要。     

小儿急性中毒65例观察及急救护理

小儿急性中毒在急诊科较常见,其发病急,病情凶险,死亡率和致残率高,由于患儿发病时病情轻重不一,病史不详,因此,对中毒的识别与判断有一定困难。我科自2006年1月至2007年12月,共收治急性中毒的小儿65例,经过积极的急救及护理,64例抢救成功,现将急救及护理体会报告如下。1临床资     

一例鸟氨酸氨甲酰基转移酶缺乏症患儿的护理

鸟氨酸氨甲酰基转移酶缺乏症(OTCD)属少见先天性遗传代谢病,患者尿素循环中断,血氨增高,血瓜氨酸、精氨酸降低,谷氨酸酰胺、丙氨酸升高,而尿乳清酸和嘧啶排泄增加,最终出现脑病等临床表现[1-3],护理较为特殊.现就2005年9月收治一例OTCD患儿的护理体会报告如下.     

2019年医用机器人研发热点回眸

 2019年，医疗机器人领域的产品化和标准化加速发展。国内外多项手术机器人产品通过了监管机构审批；ISO/TC299发布了两项涉及手术机器人和康复机器人的国际标准。在5G通信支持下，远程机器人手术再次成为关注点。新型交互机构、人工智能、虚拟现实以及新一代通信等技术持续融入医疗机器人开发过程，数据驱动下的智能化人机协作正在成为医疗机器人的研究特色。医疗机器人的临床需求牵引、医工联动创新的特色得到了进一步巩固。     

基于云平台的信息化管理系统在糖尿病患者血糖监测中的应用效果评价

目的:探讨基于云平台的信息化管理系统在糖尿病患者出院后血糖监测中的应用效果。方法:选择2016年7月-2018年1月攀枝花市中西医结合医院诊治且出院后的糖尿病患者190例为研究对象,随机分为干预组与对照组,各95例。对照组出院后实施常规出院健康指导,干预组采用基于云平台的糖尿病院后健康监测管理系统开展延续护理。随访12个月后,对比分析两组血糖干预效果。结果:出院后3个月、6个月、12个月,干预组在疾病知识习得、饮食控制、遵医用药等方面的治疗依从性比例均高于对照组(P <0. 05)。出院后6个月、12个月,干预组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组(P <0. 05)。出院随访12个月内,干预组并发症发生率低于对照组(P <0. 05)。出院随访12个月末,干预组患者对院外血糖监测管理的满意度为98. 95%,明显高于对照组患者对院外血糖监测管理的满意度81. 05%(P <0. 05)。结论:对糖尿病患者实施基于云平台的信息化管理系统的延续护理,可以提升患者治疗依从性,有益于院外血糖的控制,减少并发症的发生率,提高患者对院外血糖监测管理的满意度,值得推广。     

菲律宾护理工作考察报告

我有幸参加卫生部科教司组织的护理教育考察组,考察该国的护理工作及护理教育。考察组一行5人,由卫生部科教司周东海副司长和中教处田民处长带队,19天的考察中,共参观考察了2所护理学校、3所医院、1所助产专科学校、1个教师培训中心、1所非政府护理组织、1个乡的卫生保健网络。现将一般情况简介如下: 1.菲律宾于1991年修改和重新颁布了《护士法》。按法律规定,注册护士必须具有本     

护理学专业生物化学课程目标教学评价方法初探

目标教学的理论依据是美国教育家布鲁姆的掌握学习理论，而掌握学习理论是基于普通文化教育而建立。由于国内外教育体制的差异和教学条件的悬殊，普通教育与高等教育课目设置的区别和教学进度要求不同，客观上许多实施目标教学的教师都遇到一个共性的难题，就是如何在目标教学中切合实际地做好教学评价和反馈。笔者在护理专业生化教学中除采用常用的评价方法外，还设计、尝试了下列一些适合生化目标教学的评价方法，现作一粗浅总结。