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61.
我院五官科于一九八九年一月至十二月应用地塞米松首次大剂量疗法治疗小儿急性喉炎24例,获得了满意的疗效。现将其疗效观察及护理的体会归纳如下:一、临床资料:本组24例患儿中,男14例,女10例,年今最小的15个月,最大的8岁。二、呼吸困难分度:按徐荫祥1956年呼吸困难四度分法:本组24例中卜度者6例Ⅱ°度者11例Ⅲ°度者3例Ⅳ°度者4价三、治疗方法与结果:地塞米松按2mg/kg体重计量(首次量不超过40mg),稀释于25%葡萄糖40ml,12.5%维生素CZOml中快速静脉推入,然后用5%葡萄糖溶液ZOO~30Om1同时加入抗菌素于2~2.sh内粮脉… 相似文献
62.
目的通过对无肝素透析在血液透析过程中的临床观察及护理,阐明该技术的安全性、可靠性及实用性。方法对我院2005年10月~2006年10月的83例高危出血患者成功采用无肝素透析治疗进行临床观察及护理。结果83例患者在无肝素透析过程中4例发生凝血,但顺利完成透析,83例均生命体征平稳,平稳过度到低分子肝素透析。结论无肝素透析对急、慢性肾衰合并高危出血倾向的患者而言是一种安全有效、副作用小的治疗方法,可明显提高生存率,改善生活质量。 相似文献
63.
麻黄杏仁甘草石膏汤,简称"麻杏石甘汤",是汉代张仲景<伤寒论>中的经典方剂之一,由麻黄、杏仁、石膏、炙甘草四味药组成,具有辛凉宣泄、清肺平喘之功效,主治肺热炽盛的肺炎和热邪犯肺的哮喘. 相似文献
64.
探讨延续性护理干预对慢性荨麻疹患者生活质量及负面情绪的影响。选取在张掖市中医院就诊的92例慢性荨麻疹患者,将其随机分为对照组和延续组,各46例。给予对照组常规护理干预,给予延续组常规护理基础上延续性护理干预,比较干预前后两组生活质量和负面情绪变化情况。两组干预前自理能力、身体状态、心理状态、社会关系及生活质量总分比较无统计学意义(P0.05),干预后,两组评分均提高,且延续组各方面及总分均高于对照组(均P0.05);两组干预前焦虑和抑郁评分比较无统计学意义(P0.05),干预后,两组评分均降低,且延续组评分均低于对照组(均P0.05)。延续性护理干预在慢性荨麻疹患者中的护理效果显著,可明显提高患者生活质量,改善负面情绪,值得临床推广。 相似文献
65.
探讨口腔护理配合健康教育对口腔溃疡患者的影响。选取兰州大学第二医院2015年5月-10月收治的94例口腔溃疡患者,随机分为研究组和对照组,各47例,对照组行常规护理,研究组在常规护理基础上行口腔护理配合健康教育,比较两组护理前后疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分及对护理工作满意度。两组护理前疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分差异无统计学意义(P0.05),护理后,两组各项情况评分均降低,且研究组疼痛、舒适度、牙齿软垢、口腔异味等情况评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),研究组对护理工作满意度高于对照组,差异显著(P0.05)。口腔护理配合健康教育在口腔溃疡患者中的护理效果显著,可改善患者口腔卫生,提高护理满意度,在临床护理中值得推广。 相似文献
66.
为了更好地为老年病人提供高质量的护理服务,兰州军区兰州总医院引进了现代护理管理模式,通过引导护理人员转变观念,完善和建立护理规章制度、护理管理流程和护理应急预案,科学合理地利用人力资源,促成了护理人员关系的协调,提高了护理质量。 相似文献
67.
目的:探究并分析心理护理在抑郁症患者护理中的临床效果。方法将我院自2012年3月~2014年3月期间收治的196例抑郁症患者,随机分成试验组和对照组,对比两组患者不同护理方法的效果。其中对照组:常规药物治疗+常规护理,试验组患者在对照组患者治疗基础上予以心理护理。结果经过六周一个疗程治疗后,两组患者的密尔顿抑郁量表(HAMD)和抑郁自评量表(SDS)评分均得到改善,但试验组优于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05);试验组患者治疗依从性整体效果优于对照组患者,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论治疗抑郁症过程中采用常规方法基础上辅以适当合理的心理护理有助于改善患者焦虑抑郁情绪,提高治疗依从性。 相似文献
68.
近年来在我国HIV感染呈增长趋势,据中国卫生部、联合国艾滋病规划署和世界卫生组织共同评估结果显示,截至2005年年底,中国有HIV感染者约65万人,其中艾滋病(AIDS)患者约7.5万人;人群感染率平均为0.05%.2005年新发生HIV感染约7万人,因AIDS死亡约2.5万人[1].由于它的高病死率和传播的特殊性,HIV感染者及AIDS患者极易产生各种负性心理表现.我院针对11例HIV感染者及AIDS患者的个体差异,进行了一系列的心理问题分析和心理护理,旨在促进患者身心康复,积累临床护理经验. 相似文献
69.
护理教学引入循证护理教育的必要性 总被引:3,自引:0,他引:3
循证护理是指采用循证医学的原理和方法,根据护理工作实践中遇到的问题,查询相关的研究证据,以解决问题的实践过程。把循证护理的基本理论引入到护理教育中,开发学生的特长,培养学生的自学能力、循证实践的能力、分析和解决问题的能力,使他们在完成学校教育后能够在临床实习阶段和以后的工作中继续延伸医学教育,使专业知识、专业技能和方法获得不断更新和发展。 相似文献
70.
一次性、可观察式集尿袋在膀胱闭式引流中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
前列腺增生摘除术后,进行膀胱冲洗是目前国内采取的普遍方法。术后确保引流系统通畅是防止感染,预防再次手术的一项重要护理措施。如何在单位时间内,准确发现引流系统有无梗阻或半梗阻现象是护理观察的一个难题。目前,国内尚无文献报道有关这方面的进展和比较有效的方法,经过临床实践,研制了这种一次性可观察式集尿,临床使用133例,效果较好,从直观方面基本上解决了这个难题。 相似文献