对高职院校女生健美操课的分析与研究

本文对健美探课的运动强度、密度、间歇时间,课程安排次数、教学内客、教学程序等进行讨论和分析,提出了怎样上好健美操课的建议.     

健美操教学方法的选择与运用

健美操教学以增进健康、塑造健美体型和陶治心灵为目的，根据多年的教学经验，总结健美操的教学实践，归纳为激兴、讲解、示范，语言提示等八种教学方法。     

浅谈大众健美操在全民健身运动中的地位与作用

大众健美操是一项新兴的大众健身运动,从发展之初至今都受到了广大健身爱好者特别是女性的喜爱。为此,就大众健美操的特点、价值,在全民健身运动中的地位与作用进行了探讨,以达到促进该项运动普及提高之目的。     

健美操浅议

本文以人的审美追求和社会文化背景为支撑点，从健美操的兴起及其给高校带来的勃勃生机入手，详尽深入地论述了健美操的特点、作用以及练习的一般方法，并指出健美操特别符合女大学生的生理、心理特点，在高校具有广泛的群众基础和广阔的发展前景。     

浅谈健美操对高校校园文化的影响

健美操以其独特的内涵在高校校园文化中起着非常重要的作用,它所具有的体育功能、艺术功能和教育功能为丰富校园人文环境打下了坚实的基础。     

对健美操教学方法的探讨

综合多种健美操教学方法,分析其优劣,提出在健美操教学中应当根据教学目的、内容与教学对象,适时调整教学方法,以发挥每种教学方法的优势,提高教学效果.     

浅谈休闲体育与大众健美操运动

探讨了休闲体育的基本特点,分析了休闲体育活动对大众健美操运动的要求,论证了休闲体育与大众健美操的关系,提出了开展休闲体育活动的基本措施。     

现代认知心理学理论对健美操教学的启示

现代认知心理学采用信息加工的观点来解释学习,认为学习是一个主动信息加工和概念构建的过程;学习是认知结构中新旧知识的同化过程;认知策略直接影响学习效果;认知动机指导学生的学习活动等。将认知心理学的理论应用于健美操教学中,对提高健美操教学质量具有重要意义。     

健美操发展综述

近年来,随着人们对健美操运动的密切关注,关于健美操运动的研究也日益增多,而健美操的研究文章在一定程度上反映了健美操的发展状况、现存的问题及以后的发展趋势,本文通过对近十年来体育核心期刊上发表的有关健美操的文献进行分析,结果发现目前健美操的研究主要有14个领域,可以看出对健美操训练,理论等问题研究的比较深入,而对健美操的规则、技术、创编、生理的研究比较少,在心理、管理等方面更加缺乏。     

健美操教学中学生表现力的培养

在健美操教学中,学生要成功的完成一套健美操的展示,要能打动观众,在很大程度上取决于学生对健美操的表现力,而许多学生在表现力上又都存在不足,因而我们应着重培养学生这方面的能力,来提高学生综合素养。