初中语文教学应该倾听学生声音

倾听是联系讲授，提问和对话的纽带，对有效的课堂教学有着重要的意义.我试着以初中语文阅读教学为例，探讨师生之间，生生之间在研读文本的过程中，教师该如何倾听学生的观点，发挥自身主导作用，做一个智慧的引领者.     

基础教育课程改革背景下的教师角色转变

本文简要地阐述了基础教育课程改革背景下教师角色的转变,教师要转变观念,学会倾听、善于筛选和整合学习资源。     

右耳听语音左耳听音乐

研究婴儿听力的科学家最近发现，人类的右耳和左耳在处理声音时有所不同：右耳更善于倾听话语一类的声音，左耳更善于倾听音乐。     

有效倾听——让教师更美丽

在学生的心目中，教师是道德的化身，他们总会把自己喜欢的老师看成学习的榜样，所以教师的形象至关重要。如今，新课程培训提出的一个新名词——有效倾听，为树立良好的教师形象提供了一个新的切入点。有效倾听可以让教师成为和善的朋友，聪慧的医生，慈祥的长者。     

浅谈在人际交往中如何与人交谈久际交往中的“倾听”与“交谈”的艺术

从听话在交际口语中的作用和听话的基本规则两方面阐述倾听的重要性；从交谈话题的选择、交谈时的态度、交谈的原则、交谈的技巧等方面阐述如何与人交谈，从而达到交谈目的和效果。     

做一个优秀的倾听者

作为教师，尤其是小学教师，首先应该成为一个优秀的倾听者，从孩子的角度教育孩子，而不是教师的或者成年人的角度，将会把教育活动带入一个更加高效，更加有价值的境界。     

浅议心理咨询的工作方法对德育工作的启发

心理咨询与德育工作的目标都是培养人格完善全面发展的人。个体思想品德的形成发展过程在某种程度上可以说是个体人格完善的过程。因此把心理咨询工作中的一些优秀方法运用到德育工作中来,将会促进学校德育工作的实效性。     

园本教研中观摩沟通的策略——一位教学管理者的感悟

观摩活动是园本教研的一种必要形式和重要途径。作为教学管理者,有效地采取一些观摩策略与教师进行沟通显得尤为重要。要带着期待、欣赏的心态,以一名平等的教师的身份走进活动室,缓解、放松老师的紧张情绪;观摩活动后,要耐心倾听老师的设计思路和老师的自我评价,给予老师表达真实想法的机会;在与老师沟通的过程中,采用抛球艺术,引领教师去分析、比较、思考,提高教师理论联系实际的能力。     

浅谈运用通讯交流使用语言应注意的几个问题

运用通讯工具进行交流的时候,人们往往忽视了交流过程中应当注意的细小问题。本文结合生活实际,细致研究,深入思考,总结出在使用通讯工具进行交流时应当在情境、交流对方的心理、语言风格等方面应当引起注意的几个问题。对实际语言运用有着提示和指导作用。     

试论倾听技术在高职英语教学中的运用

本文探讨了倾听技术在高职英语教学中运用的必要性、方式及作用，强调在教学中教师应加强情感方面的投入，不仅教师要善于倾听，学生也要善于倾听。