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801.
802.
以CSL160B系列数字式保护装置中重合闸启动方式为例,分析了此种启动方式和常规的重合闸启动方式的不同,探讨了存在的问题,并提出了解决办法。 相似文献
803.
栾英继 《科技情报开发与经济》2007,17(36):167-169
介绍了我国国有企业产权现状及MBO的概念,结合具体案例探讨了MBO方式国有企业产权改革,并提出了建议。 相似文献
804.
QIU Geng-tian 《广西民族大学学报》2007,(5)
为了推进可持续发展,必须对人的思维方式进行生态化的变革,使其由传统的、高代价的、不可持续的思维方式向科学的、低代价的、可持续的思维方式转变。这种转变具体表现为:从物本论的思维理念向人本论的思维理念转变、从单一自大型思维向多元平等型思维转变、从力量张扬型思维向行为约束型思维转变、从极端利己型思维向互利双赢型思维转变、从改造征服型思维向保护建设型思维转变。 相似文献
805.
张敏 《科技情报开发与经济》2007,17(7)
稳定可靠的厂用电源对于电厂的安全稳定运行极其重要.介绍了厂用电切换方式,针对开滦电厂厂用电切换实际,探讨了在可行范围内解决其成功率不高的问题. 相似文献
806.
多媒体课件应用于化学实验教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
1多媒体技术在教学改革中的作用几个世纪以来,各国教育家都在不断地致力于教学改革,从17世纪欧洲开始的KK班级授课方式到20世纪初的分组教学,道尔顿制、弹性制、文纳特卡制等改革实践,都力图改进传统的教学方式,寻求一种既能提高教学效率,又能培养独立学习能力和个性才能的途径。多媒体技术的蓬勃发展,为实现这一目标提供了可能[1]。 相似文献
807.
808.
目的探讨初中生父母教养方式与初中生焦虑的关系。方法采用父母教养方式评价量表(EMBU)和状态——特质焦虑问卷(STAI),对282名初中生进行了测试。结果(1)男女生在母亲教养方式分量表各因子上不存在显著差异,而男生在父亲教养方式分量表的父亲惩罚、严厉(FF2),父亲拒绝、否认(FF5),父亲过度保护(FF6)--因子上的得分极其显著的高于女生得分;(2)状态和特质焦虑与父亲情感温暖、理解(FF1),母亲情感温暖、理解(MF1)均存在极其显著负相关,与除父亲过分干涉(FF3)以外的其余六个因子(FF2、FF5、FF6、MF2、MF3、MF4)存在极其显著的正相关。结论父母教养方式与初中生子女焦虑有着密切关系;母亲情感温暖、理解(MF1),母亲过干涉、过度保护(MF2)、父亲情感温暖、理解(FF1)三因子对初中生焦虑有预测作用。 相似文献
809.
张敏 《科技情报开发与经济》2007,17(7):286-287
稳定可靠的厂用电源对于电厂的安全稳定运行极其重要。介绍了厂用电切换方式,针对开滦电厂厂用电切换实际,探讨了在可行范围内解决其成功率不高的问题。 相似文献
810.