智能行政:行政管理体制改革的巨大动力

一、人类社会形态与行政管理形态，（一）人类进入“后工业社会”近20年来,信息技术迅猛发展,引发了生产和组织方式的变革、全球市场的融合与重构,带动起一场与工业革命深度相当的信息革命,它改变着整个社会的根基,把人类带入一个“后工业社会”、“知识经济社会”或“信息社会”.这个社会形态与以往的社会形态有着截然不同的特点。     

IBM大力支持开放文档格式

随着全球政府与新兴经济市场越来越关注使用开源软件来替代专有软件，IBM近日宣布，将扩大面向桌面的开放标准支持范围。除了IBM基于标准的广泛服务器软件组合，IBM宣布IBM Workplace Managed Client即将发布的版本将支持最近由结构化信息标准促进组织批准的办公应用标准开放文档格式。通过扩大面向桌面的开放标准支持范围，IBM客户现在能够确保公司文档的一致性、可靠性与可访问性，从而有效保护企业在公司数据方面的投资。     

"价格孤岛"终陷落:运营商资费调整信号?

一向坚守阵地的北京手机高资费在2006年的5月终于被打破了!北京作为全国最后一块没有下调手机收费标准的“冻土”。多年屹立不动的移动话费标准“坚冰”在这个春天开始消融。这一“破冰”运动究竟向人们发出了什么讯号？[编者按]     

一种新的办公网络支持技术——蓝牙技术

现代信息技术的迅速发展,为办公网络的连接方式提供了前所未有的技术条件。无线通信领域中出现的蓝牙技术,可以同步传输数据和语言,使文字、语言、图像等在网络传输各个方面的技术要求得到满足,是实现办公网络连接的有效技术。目前办公局域网多使用有线通讯技术,采用同轴电缆、     

基于信息技术“数形结合——自主探究”课堂教学模式的实践研究

“数形结合”是数学课堂教学的重要内容，也是培养学生创新能力的良好素材，而自主探究性学习是新课程改革倡导的学习方式。如何把“数形结合”思想落实到学生的自主探究性学习中？本文以信息技术为教学平台创新“数形”呈现，建构出“数形结合自主探究”的课堂教学模式，并具体的分析了“渗透形数，发现问题；揭示形数，自主探究；深化形数，构建体系；创新形数，迁移能力”四环节的实施，进而探讨了该模式操作的策略。     

2002十大知识英雄

评选标准: 1.他所代表企业的价值,主要包括营业额和利润; 2.他对整个产业的实际贡献,主要包括他在整个产业链上的位置以及对上下游的推动和拉动作用,而非资本运作; 3.他在2002年的重大变动,指新闻性; 4.他的影响力,指他作为行业领袖的个人魅力; 5.他所代表方向的创新及其独特性,指商业模式的创新实践; 6.他的未来,指可预见的两三年内的发展趋势。 吴鹰 1 吴鹰,是UT斯达康公司创始人之一。现任美国UT斯达康公司副董事长及UT斯达康(中国)有限公司总裁。 他1982年毕业于北京工业大学无线电通信专业,获电子工程学学士学位。1985年,他进入美国新泽西州理工学院攻读硕士学位,研究数字通讯及数字信号处理。 1987—1991年,他加入美国贝尔实     

我省第三批实验动物许可证的发放工作已经完成

根据国家《实验动物许可证管理办法》及《湖北省实验动物许可证实施细则》的要求，省实验动物管理委员会于近期组织专家，对申报实验动物许可证的湖北丽益医药科技有限公司等四家单位的申报资料和现场情况进行了严格审查。根据专家审核意见，这四家单位基本达到实验动物许可证验收标准的要求，省科技厅导批准颁发实验动物许可证。     

网络环境中运用建构主义理论进行物理教学的探讨

以建构主义学习理论为基础,针对现有网络的教学环境、课程内容、评价体系,结合现有的一些网络技术,探讨了以建构主义学习理论为指导的信息技术网络教学模式。在新的教学模式中,要实现师生角色在教学中的转换,学生应有发现问题、提出问题和解决问题的自主权,在合作学习的过程中实现知识与能力的同步提高。