新课程标准下中职数学教学的变化

数学教育新课程改革成构建新课程的教学观,才能改变课堂气氛和学生的学习方式,使新的数学课程标准能够顺利实施.     

信息技术对传统产业主要影响

阐述了信息技术对传统产业的产业结构、生产方式、竞争方式、生产或主营业务、企业管理模式、企业组织结构、企业经营中的交易方式以及企业信息资源利用等诸多方面带来的重大变化。     

制定企业标准，为企业发展保驾护航——论富阳市涂布白纸板生产企业制定企业标准的必要性

GB／T103354—2004《涂布纸和纸板涂布白纸板》对富阳市涂布白纸板生产实际存有不适用之处，为符合法律法规和企业自身发展需求，企业必须制定充分反映市场、用户和消费者要求的企业标准。     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力.文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良妇的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展.     

当我们的专业不够“专业”——浅议职高计算机专业存在的若干问题

随着我国IT产业的发展和计算机、网络应用的普及,国内目前对软件编制和信息技术应用方面中低端人才的需求日益增加,但现实生活中许多职高计算机专业学生毕业后却找不到专业对口的工作。为什么会出现这种现象?是用人单位对文凭要求太高还是我们培养的人才质量不够高?笔者从事职高计算机(信息技术)教育近8年,亲身感受了这门学科的发展与革新。在此愿意结合我的教学实践简单分析当前在职高信息技术教育、教学中存在的问题。这些思考可能不很成熟,只求抛砖引玉,以求得到更好的见解。     

制约陕西省农村中小学信息技术教育开展的因素及对策研究

信息技术给农村中小学教育的发展带来了新的契机,是实现农村基础教育跨越式发展的动力.然而,在开展过程中却存在着许多困难,制约着农村中小学信息技术教育的开展与普及.本文从陕西省农村中小学信息技术教育的现状分析,探讨造成这种现状的原因,并提出相应的对策,旨在为陕西农村中小学能顺利开展与普及信息技术教育提供参考.     

浅谈数字电视技术

本文通过对数字电视的发展的简单介绍,阐述了数字电视的传输技术,最后简单的介绍了数字电视发展的前景。     

化学键参数函数与标准电极电位

采用多元线性回归方法对常用元素的结构参数及其标准电极电位对定量结构性质相关(QSPR)模型进行研究,结果显示,电负性、电离能等结构参数与元素标准电极电位之间有较好的线性相关性.     

秦巴山地石灰岩区飞播林抚育间伐技术规程

1范围 本标准规定了秦巴山地石灰岩区飞播林抚育间伐的术语与定义、技术要求、作业设计、施工和验收。 本标准适用于秦巴山区石灰岩区飞播林。     

试论初中美术新课程课堂教学的特征

新的《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称“新标准”）所包含的新学习方式和新课程评价观强烈冲击着现有的美术基础教育体系．它要求中小学美术教师改变以往习以为常的教学方式和教学行为．确立一种崭新的教育观念．使美术教学模式由从学科本位、知识本位转变为关注每一个学生的发展。新课程标准要求美术教育以发展学生的艺术素养、人文素养及促进学生的发展为主要目标．因此在教育目标上比传统的美术教育更具综合性。它不仅强调知识教育与能力教育相结合，而且强调艺术精神与人文精神、艺术内容与艺术体验、艺术过程与艺术个性的结合。因此，其课堂教学过程除了符合一般教学过程的基本规律外．还具有以下特点：