知识地图的研究与应用

知识地图是组织实施知识管理的有效工具,可以解决知识模块之间存在的错综复杂的相关性和知识区分不够清晰明确等问题,本文以信息技术知识组织为例,针对信息技术知识组织中以文本形式大量存在的显性知识和当今分布式网络、操作系统、分布式计算、知识地图结构查找理论的发展,采用一种基于层次分类体系的知识地图结构,并以层次分类方法为核心的知识地图构建方法,讨论组建符合中学信息技术知识体系需求的知识地图。     

利用信息技术激发学生内驱力的探索与实践

随着高校扩招和高等教育大众化,高校学生工作越来越繁杂,以学生的三自管理与内驱力为主的教育模式逐渐成为教育主体。本文探讨了在目前信息化快速发展的时代,如何利用信息技术来激发学生内驱力的尝试,以及通过这种方式对学生管理工作带来的帮助。     

浅谈信息技术教法

在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同读、写、算一样重要的,终生有用的基础能力之一。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。     

图书馆信息资源建设与共享中的知识产权风险及规避

信息技术的高度发展,使图书馆在信息资源建设、网络资源共享、数据库共享及馆际互借中面临的知识产权产权问题日益突出,因此图书馆应依托著作权集体管理制度、充分利用著作权合理使用的权利豁免和免费信息资源、建立特色数据库以规避所面临的知识产权风险。     

新课标下对高中信息技术课"算法与程序设计"教学方法的思考

根据高中信息技术新课标的内容及要求,高中信息技术课除了要完成信息技术基础必修课程外,还要在规定的五个选修模块中任选一个模块进行学习,才能达到基本的学分要求.主要针对算法与程序设计选修模块,通过四年的教学实践,对课程标准的要求、教材的处理、程序语言的选择及教学过程的设计提出一点自己的看法和建议.     

试论中小学信息技术教师在新课标下的教学能力

建设一支优良、精干、高效,适合信息时代教育要求的教师队伍是推进教育技术现代化和教育信息化的根本保证。本文在新课程标准的要求下,结合当前中小学信息技术教师的现状,对教师应怎样改变传统角色和教师扮演的多重角色进行分析,阐述了中小学信息技术教师应具备的能力。     

借力3S等现代信息技术，加强区域城市基础设施管理

围绕城市基础设施管理中存在的问题,结合GIS、RS,GPS及现代通讯技术的优势,研究这些技术在加强区域城市基础设施管理各环节的应用框架,基于这个框架探讨加强对城市基础设施底牌资源的摸查．基础设施管理的模式及技术路线的制定,介绍了这个模式下区域城市基础设施管理信息系统的功能设计。本文的研究对3S等现代信息技术在提高城市基础设施管理水平和管理效率、节约基础设施管理成本方面的应用具有一定的意义。     

信息技术环境下英语情景教学方法初探

情景教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设具有一定的情绪色彩的、生动具体的场景,以引起学生的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能全面和谐地发展的教学方法.情景教学能激发学生的学习兴趣与求知欲,调动学习积极性,促进学生语言表达能力的发挥,从而提高教学效果.而信息技术环境则为...     

江南大学信息工程学院

江南大学信息工程学院是江南大学最具发展潜力的院系之一，现有教职员工127人，其中教授10人，副教授（含高级工程师）27人，博士生导师、硕士生导师35名，博士14人。学院现在拥有轻工信息技术与工程博士学位授予权：拥有计算机科学与技术一级学科硕士点，计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、微电子学与固体电子学、印刷工程、轻工信息技术与工程6个硕士学位授权点和计算机技术工程硕士专业授权点；     

基于信息技术求复杂平板零件转动惯量的方法

提出一种求形状复杂的平板薄型机械零件对任意转轴的转动惯量新方法,该方法用零件图像的像素代表零件的面元,通过计算机对其识别和计算来实现对转轴转动惯量的求积.Matlab的image(x)函数具有读图功能,能将零件的图像信息转为矩阵数字.通过对零件图像的矩阵数字的识别和对矩阵序列的运算,结合转动惯量的理论推导结果编制了相应的程序.方法的实际运用是,首先在零件的平面上画出定标的线条,然后用数码相机对零件平面进行拍摄,将图像按不同信息内容用绘图软件处理成三个图像文件,计算机按照预先编制的程序先后读取这三个文件,最后得到所要结果.该方法应用在圆形均质等厚薄板零件算例,所得结果与理想值比较,误差在0.6%左右,说明有较好的精确度.该方法综合了多种技术,既扩展了信息技术在机械测量的应用,又使转动惯量实际可测,具有一定的先进性和很好的实用性.