一种基于应用层的安全保密IP电话QoS保障方案及实现

提出了一种基于应用层的安全保密IP电话QoS保障方案并实现.在语音加解密过程中,通过多缓冲区的合理设置和加密模式的设计,降低了时延和带宽.针对网络丢包问题,提出了一种改进的错误隐藏技术,并与前向纠错技术集成应用,较好地完成了丢失包的恢复.采用自适应播放延迟方法,解决了时延抖动所导致的语音播放不流畅问题.在模拟发生包丢失和包错序的网络环境中进行了测试,IP电话在满足安全保密通信的前提下,时延、带宽和丢包率等指标都达到了商用电话的标准,具有较强的实用性.     

高校科研论文保密责任主体及管理制度探讨

高校科研论文保密审查制度是防止科研论文泄密事件发生的关键,一套合理科学的科研论文保密审查制度是平衡科研论文公开发表和保密的重要保障.阐述了科研论文保密类型的特点, 探讨了科研论文保密的责任主体以及科研论文保密审查制度,以加强高校科研管理工作的适用性和规范性.     

第一届中国目标与环境建模仿真技术大会征文通知

航天系统仿真重点实验室联合《系统仿真学报》拟定于2015年9月中旬在北京举办"第一届中国目标与环境建模仿真技术大会"。会议由北京仿真中心承办,以"射频目标与环境建模仿真技术"为主题,欢迎相关领域科技工作者积极投稿。录用论文全部收录在《第一届中国目标与环境建模仿真技术大会论文集》中;会议期间将评选一批优秀论文,颁发优秀论文证书,并推荐发表于《系统仿真学报》。     

2015年中国仿真大会征文通知

中国系统仿真学会拟定于2015年7月下旬在哈尔滨召开2015年中国仿真大会。本次大会由中国系统仿真学会主办,空军哈尔滨飞行学院飞行仿真技术研究所承办。会议以"现代建模与仿真技术新进展"为主题。欢迎国内外仿真科学与技术领域的科技工作者及会员积极投稿。一、征文内容1、建模/仿真理论、方法与技术:     

浅谈引发森林火灾的因素与对策

在21世纪全球面临着生态与环境的危机,更好地保护生态环境成为各国的共识,以森林在维护生态平衡,实现环境的修复与重建已经取得了一直的赞同。而森林资源在各种因素的影响下会出现森林火灾,这对于森林资源的保护、生态环境的改造无疑是一种灾难。该研究从森林防火工作入手,对导致森林火灾的各方面因素展开了分析和划分,提供了宣传、查处、火源控制等措施,希望对引发火灾的相关因素进行控制,进而提高森林防火的水平。     

军队保密文化建设的几点思考

军队保密文化作为军事文化的重要组成部分,是军队保密工作的引擎和动力,是军队信息化建设和基于信息系统体系作战能力建设的前导和保障。通过研究军队保密文化概念,探讨了加速构建科学系统的军队保密文化体系,提出了加强军队保密文化建设的有效途径。     

高职数学教学中培养学生应用数学意识和能力的研究

为了实现培养应用型人才的目标,高职教育进行了一系列的教学改革。高等数学教师应结合高职院校各专业的特点和需求,掌握学生的实际情况,在进行高等数学课程改革的同时转变教学观念,改进教学手段和评价方法,结合教学实践,强化学生数学应用的意识,培养他们的数学应用能力。     

高职数学教学中培养学生应用数学意识和能力的研究

为了实现培养应用型人才的目标,高职教育进行了一系列的教学改革。高等数学教师应结合高职院校各专业的特点和需求,掌握学生的实际情况,在进行高等数学课程改革的同时转变教学观念,改进教学手段和评价方法,结合教学实践,强化学生数学应用的意识,培养他们的数学应用能力。     

浅谈高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养

数学属于一门比较重要的传统教学课,随着教育的不断改革,数学的分类也开始逐渐增多,数学这一学科与很多学科都存在一定的内在联系,数学知识也成为了解决各种问题的重要内容,并直接影响了我们的日常生活以及生产。加强高校数学相关教育的重点就在于提升学生自身的学习兴趣,只有拥有了学习的兴趣,才能提供更多的学习动力。本文主要阐述了对高校应用数学进行的教学改革,并培养学生具有应用数学意识。分别讲述了高校应用数学具有的内涵,培养学生拥有应用数学的基本思维素质,高校应用数学具有的教学现状,以及高校应用数学教学具体的改革方法以及措施等内容。     

从“他者”到“自我”:中国武术发展中不可或缺的主体意识

针对中国武术在过去的一个世纪,为了能与“国际接轨”,越来越西化,越来越丢失“民族性”的标志而趋向“他者化”的问题,在文献资料法、逻辑分析法的基础上,运用后殖民理论中关于“他者”与“自我”的思想对此进行了分析.文章认为:完全站在迎合西方人对民族体育欣赏口味的立场上来展示武术,分明就是一种文化上的“他者化”,这是应该加以警惕的;武术的发展其主体意识不可丢失,当下及未来的武术国际化传播与国内的发展改革还须重新围绕“民族特色”这个关键点来展开,即从“他者”走向“自我”的回归.中国武术与西方体育之间应该是一种自我与他者的关系,自我与他者不是一个征服与对抗的关系,而是一个主体与主体、相互借鉴塑造的关系.