归因训练在医学院校体育课中的应用研究

本文将心理学领域中的归因训练引入医学院校大学生的体育课学习，旨在研究该训练对大学生的体育学习的意义和影响，为教学质量和效果的提高提供参考性建议。实验结果显示：实验组大学生对体育课考试成败的归因倾向发生积极的变化；成就动机、学习动机、学习成绩有所提高并向积极的方向发展。     

漳州师院体育课中开设定向运动可行性研究

本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对漳州师院体育课中开设定向运动可行性做以研究.定向运动是集健身、趣味、竞技、知识于一体的新兴体育项目, 符合高校学生的身心特点,深受高校学生喜爱和欢迎,在漳州师院体育课程实施过程中,定向运动以选项课程形式建立起来具备完全的可行性.     

在体育课中如何创设好的情感环境和培养学生的自信心

体育有别于其他学科的显著特点是直观性相当强，师生共同活动，教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中有一个好的情感环境，就能使学生的注意力集中，有兴趣，精神振奋，这对提高课的质量，显得十分重要。自信心就像催化荆能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。     

乌鲁木齐市中学生体育课上心境状态的比较与分析

文章以新疆乌鲁木齐市初高中生为研究对象,运用文献法、调查法、观察法、问卷法对体育课的心境状态进行研究。并得出以下结论:1.中学生在体育课上心境状态的变化在存在年级差异,高中生在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱几个方面都高于初中生,而在精力、与自我有关情绪都低于初中生。2.中学生在体育课上心境状态的变化存在性别差异,在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱、精力、与自我有关情绪这几个方面男生得分都高于女生。     

福建省儿童保健学科发展研究报告

该文在回顾了福建省儿童保健学学科发展历程的基础上，重点介绍了近年来本学科所涉及领域的进展，科学分析学科发展所面临的机遇和挑战，提出今后发展的目标和对策。     

体育课的教学质量提高需从体育教员自身做起

体育课教学是学校教育改革的重要方面,随着学生中独生子女比例的增加,不少学生体育锻炼的兴趣降低,吃苦耐劳的精神较差。在这样的情况下,怎样才能使学生体质和健康状况的＂达标＂已给我们体育工作者提出了新的课题。注重教学改革,不断更新教学方法才是落实上述任务的根本。如何提高学生体育锻炼的兴趣,加快体育技能的学习,落实党的教育方针,在此提出自己的一些认识和看法。     

创设体育课情感课堂初探

新体育课程标准指出,要贯彻＂健康第一＂的指导思想,充分照顾到学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育健康的乐趣。体育学科有别于其他学科的显著特点是：直观性较强,师生共同活动,教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中如果有一个好的情感环境,就能使学生的注意力集中,有兴趣,精神振奋。充分发挥体育教育中的情感功能,这对提高体育课的教学质量,显得十分重要。     

白藜芦醇的制备方法研究进展

<正>白藜芦醇(resveratrol,Res)别名虎杖苷元,简称芪三酚,是一种含有芪类结构的非黄酮类多酚化合物,具有顺式和反式两种异构体,广泛存在于葡萄、虎杖、花生等天然植物中。在植物中通常以稳定的反式形式存在,紫外照射可以使反式异构体转变为顺式异构体。生物学及医学研究表明,白藜芦醇具有多方面的有益于人类健康的药理活性和保健功能,如抗肿瘤,治疗心血管病,抗炎抗菌,     

对当前我国学校体育课教学改革的思考

本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法,对当前我国学校体育课教学中存在的问题进行分析,针对这些问题,提出相应的对策和建议。     

高校女生体育课不良心理因素的分析与建议

从教16年深感高校女生在体育课上存在诸多不良心理因素,影响体育锻炼效果,导致其身体机能、心理承受能力以及社会适应能力均存在不同程度的缺陷。针对上述问题,结合自己多年体育教学体会,提出解决方法与建议。