培养调动学生体育课积极性探索

在体育教学中,学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣,对练习的效果会产生直接影响。本文针对学生上体育课的积极性不高,不明确上体育课是自己的责任,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,探讨调动学生上体育课积极性的有效办法。     

谈如何提高中学生对体育课的兴趣

兴趣是推动学生学习的强大动力。提高中学生对体育的认识，明确体育课的目的作用；教师根据学生兴趣选择教学内容；采用灵活多样的教学方法；积极参与学生活动；搞好课外体育活动；构建和谐的师生关系，提高自身素质等是提高中学生体育课兴趣的重要因素。     

试论体育课程设计的教育学模型

在分析学科中心型，学生中心型，社会中心型课程设计的理论基础上，提出了以提高学生素质为核心的体育课程设计的教育学模型，同时从社会要求，学生发展要求，体育课程学科自身发展要求等方面重点阐述了该模型的内涵。     

浅谈中医养生保健

养生,就是保养生命。养生之道就是保养生命的道理与方法。中医养生学是在中医理论指导下,研究人类生命规律,寻找增强生命活力,预防疾病的方法,同时探索衰老的机理以及益寿延年的原则与理论的一门学科,其学说科学实用,是中国医药文化之精粹。     

成人高校普通体育课初探

根据年龄选择教材，掌握学员情况，因材施教，确定合理的考核内容和方法，从这三个方面对成人高校普通体育课教学进行探索，以期促进学生身体素质的提高，使其养成自觉进行体育锻炼的良好习惯。     

科学家谨防“综合症”

科学家们以其睿智和科技成果推动着社会高科技的飞速发展,然而由于科学家特殊的工作方式、工作环境和相应的生活方式,在他们的身上出现了令人担忧的症候群,我们不妨称之为"科学家综合症"。据称美国科学界出现的"科学家综合症"就有近百种,欧共体成员国患有综合症的科研专家已占科学家的6.5%。这些综合症弄得人心惶惶,一批科学家甚至发生心理变态,诊治所和科学保健中心也因此应运而生。于是,心理学家们开     

教育改革注意调查研究

本以大量的数据为依据，提出了体育深层次的教学的初步构想。     

接吻与保健

奥地利诗人 F·C·巴扎尔对吻做了如下定义:吻在耳上是尊敬,吻在脸颊是友情,吻在双唇为爱情,吻在紧闭眼帘为思恋,吻在指掌是仰慕,吻在手腕和颈为欲望,吻在除此之外的皆为胡闹与疯狂。接吻一般指男女双方吻在双唇以交流情感,表示亲爱之意。有诗人说"接吻是爱情之花"。中国是世界文明古国之一,而在接吻方面没有西方国家流行和开放。男女接吻多少显得有点神秘。即使相恋成熟的妙龄男女幽会,激情冲动时想接吻,也须回顾四下有人否。虽然现在已很开放,但在大庭广众相拥接吻,一般来讲大多数人还尚无这勇气。