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91.
以攻防格斗为主线的武术课堂教学实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
徐林川 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2011,34(2):191-194
采用实验法,随机抽取安徽机电职业技术学院2008级男生武术选项班学生60名,进行两种不同教学方案的对比实验.通过对实验中实践课的运动负荷、实验后被试的愉快感和内部动机以及实验前后体质健康的测试和分析.发现以攻防格斗为主线的武术课堂教学方案迎合男大学生的特点和需求,相对原教学方案能更好地提高课堂教学效果和学生体质健康测试成绩,且学生自我努力对体质健康测试成绩的提高有预测作用.提出高校男生武术课堂教学方案以攻防格斗为主线,重新整合,并在教学过程中多强调自我努力的重要性. 相似文献
92.
在当代传媒无处不娱乐的传播态势下,"美女秀场"似乎成为人们生活中的不可或缺,美貌女性的形象以惊人的密度和比例出现在公众视野中。美女秀场的现象令人思考:美女秀场折射出千年中国的"人"本位缺席与妇女的双重牺牲;美女秀场在制造身体的狂欢与焦虑;美女秀场在诱导民族精神的堕落。 相似文献
93.
白建忠 《湘潭大学自然科学学报》2010,24(4):69-72
在三十多年的贬谪生涯中,杨慎与妻子聚少离多,异地相思,他期望回归故园,但愿望屡屡落空。杨慎散曲的主要内容就是表现这种凄凉的心境与刻骨的离愁。杨慎热爱滇南的一草一木,作为迁客骚人,用散曲描绘云南的自然风光,他应该是首屈一指的。杨慎散曲的主导风格是“俊而葩”,同时也呈现出多元化的特点。 相似文献
94.
95.
96.
通过对4项身体素质(50m跑、1000m跑、立定跳远、滑步推铅球5kg)一年的教学试验,将高中体育课男女生混合班与男女生分班进行比较,得出如下结论:男女分班学生的4项身体素质成绩进步幅度大于混合班的学生,具有明显统计学意义,P<0.01。说明高中阶段男女生分班上课更有利于提高学生运动能力和素质水平。 相似文献
97.
将南京市玄武区32名少儿男游泳运动员,随机分成2组(实验组和对照组)进行训练,实验组采用强化水感游泳训练,对照组采用常规游泳训练。通过40h的训练时数后,分别对2组运动员的游泳成绩进行测试,并进行分析对比,发现实验组游泳运动成绩以及技能掌握明显优于对照组,说明强化水感训练方法能更有效地提高少儿男运动员的游泳成绩和技能水平。 相似文献
98.
目的:探究网球运动对有轻度抑郁的男大学生抑郁水平的作用。方法:采用实验法、量表法、数理统计法和访谈法,将抑郁得分在40到47且无网球经历的30名男大学生随机分为两组,分别进行不同干预的网球运动,并在实验前、实验6周和实验12周对其发放SDS量表测其不同时期的抑郁水平,最后对所得数据统计分析。结果:(1)两组人在进行6周不同强度网球运动后,抑郁水平均没有显著降低(p〉0.05);运动12周后,参与中高强度网球运动组的抑郁水平有显著降低(p〈0.05),参与小强度网球运动组的抑郁水平没有显著降低(p〉0.05)。(2)网球运动对男大学生抑郁水平的影响作用存在显著的个体差异。结论:网球运动对男大学生抑郁水平的降低作用存在时间、强度和个体特质上的差异。 相似文献
99.
采用文献资料、数理统计、比较分析等研究方法,对第12届全运会男手冠军,江苏队与对手的身体能力、攻防能力、受罚指标等作比较分析。结果表明:江苏队身体能力优势明显,整体得分能力强、进攻成功率高,体现了立体进攻战术特点;整体防守失分少,再次诠释了“赢球靠防守”的道理。“快速、准确和体能充沛”是该队夺冠的核心制胜因素。新的全运会周期开始,江苏队应加大技术引进与创新研究力度,严把球队训练质量关,实现新的跨越式发展。 相似文献
100.
采用ISOMed 2000等动测试仪,对随机抽取的某高校大二年级的60名男大学生进行跨关节肌肉力量的指标测试。结果显示:经过8周的健身关节操锻炼后,受试人员的肘关节屈、伸PT,F/E,AROM都有非常显著性差异(P<0.01);在做功方面,受试人员的的屈肌做功虽有提高,但伸肌做功略有下降。 相似文献