壳聚糖助凝作用及絮体分形维数研究

为能高效除浊又能去除水中有机污染物,将无机絮凝剂聚合硫酸铁与天然高分子絮凝剂壳聚糖协同使用,用于自来水厂的给水絮凝处理。考察了助凝剂壳聚糖投加量、壳聚糖分子量等因素对浊度和有机物去除效果的影响,通过电子显微镜和Image J图像处理软件,对絮体形态进行了分析。结果表明,在以黄河水为水源的自来水厂的给水絮凝处理中,以壳聚糖(CTS)作为聚合硫酸铁(PFS)的助凝剂,PFS投加35 mg·L-1,CTS投加0.15 mg·L-1时,混凝效果最好。絮体的形态分析表明,单加无机絮凝剂、无机絮凝剂/壳聚糖协同絮凝处理水样后絮体的分形维数分别为1.491 3和1.559 3,絮体大小和密实度,可以从形态学方面进行量化。     

微乳液技术及其在制备纳米颗粒上的应用

<正>一种好的制备方法,制备出来的纳米微粒应是粒径小而且分布均匀,所需设备也应尽可能的简单易行。与传统的纳米颗粒的制备工艺相比,微乳液法制备纳米颗粒具有实验装置相对简单、操作容易、粒子尺寸可控、粒径分布窄、易于实现连续工业化生产等优点。本文,笔者对微乳液的组成、结构及微乳液技术制备纳米颗粒的反应机理进行了较为详细地阐述,并着重介绍了反相微乳液在制备纳米颗粒上的具体应用。     

培养合格的师范教育工作者——有机化学助课教学研究

本文就师范院校在培养目标上的特殊性，立足于助课教学，研究出一套培养师范生的学习兴趣，提高两个能力和训练职业素质的教学方法—“慢三快五”教学法，它包括培养兴趣慢，训练能力慢和强化素质慢的三慢，阅读技巧快，目标训练快，作业规范快．总结归纳快和动脑创新快的五快，并通过教学实践，得到了比较满意的效果。     

电脑基础教学

随着科学技术的高速发展,电脑在当今社会各方面得到了广泛的应用。有人说在二十一世纪不懂电脑技术的人应称为“科盲”,可见电脑在未来的社会中将扮演越来越重要的角色,电脑与人们的日常生活和工作将更加紧密相连。我国自七十年代大规模引进电     

微型计算机控制技术课程CAI的应用

微型计算机控制技术是自动化专业及其相邻近专业本科教学的主干课程,其教学水平和教学质量,是衡量自动化专业教学水准的重要因素.本文提出了采用CAI技术提高微型计算机控制技术的教学效果.研究表明,这将大大提高教学质量.     

人类辅助生殖与人类精子优选技术

随着社会的发展、环境污染、心理压力等因素的影响，15％的育龄夫妇患有不育症，需要新技术助孕的夫妇越来越多。随着辅助生殖技术在各大医院的开展应用。对不育症的治疗取得了突破性的进步，对以前被认为“不可能”的情况，现在借助辅助生殖技术有了自己的孩子。在次技术中，精子优选技术是一项重要内容，即在体外通过人工方法对精液进行处理以提高受精成功率。我们在此将近几年人类辅助生殖与精子体外处理技术的情况作一综述。     

乙烯环氧化银催化剂中铯的助催作用

用XPS、XRD、脉冲吸附和微反动力学评价等方法,研究铯的不同含量和分布对催化剂性能的影响。结果表明Cs在银催化剂表面含量和分布状态的不同,可能具有不同的助催作用本质,由于Cs与Ag间存在着d-d电子相互作用,能有效地调节Ag的价态和电子输出能力,有利于选择氧化生成环氧乙烷(EO),同时Cs能中和载体表面使EO异构化的酸中心,因此设法让催化剂表面存在适量的Cs并使Cs-Ag间有适当的距离是制备高选择性乙烯环氧化银催化剂的关键。     

日本語の類義表現研究——「廊下に待っている」と「廊下で待っている」を中心に

日本語教育の中でテーマの例のような類義表現で迷惑を感じる人が多く見られる。それらの表現は一見して同じようであるが、実際ニュアンスの差がある。本文はテーマの例を中心に、両者の相違点を格助詞「に」と「で」(場所を示す)の機能および後に来る動詞の性質を主として分析していきたい。     

优化、提升“助学案”功效的几点思考

推行"助学案"是课改精神的具体实践,是把课堂还给学生,进一步落实学生主体地位,贯彻以人为本的科学理念和实现课堂效益最大化的一项重大举措,也是我校在新课程理念引领下实行课堂教学改革和教育创新的一场深刻革命。     

分散剂及其在陶瓷制备中的应用

介绍了分散剂的作用机理，并重点分析了分散剂在陶瓷制备中的助磨、稳定分散作用及其研究重点。