加强法制建设中的社会法制教育思考--思想政治教育内容探讨之四

加强法制教育对于实施依法治国基本方略、推动德育工作的深入开展、卓有成效地开展思想政治教育具有重大的意义，然而，目前我国的法制教育开展仍然存在许多不足。对此，必须努力做到多元化与科学化相结合、全面渗透与突出重点相结合、“三个面向”相结合以及优化法制教育环境。     

对中国传统法律文化的再认识

对中国传统法律文化的认识应一分为二，既要看到其积极因素，又要注意其消极的影响。我们要吸纳传统法律文化中的精华，结合当前社会与世界状况进行综合创新，发挥其在社会发展、国家治理中的积级作用，以实现“依法治国，建设社会主义法治国家”的宏伟目标。     

关于建立社会事业科技投入新格局的思考

一、社会事业科技发展的内涵 经济发展到一定阶段,国家必须调整发展要素结构。发展必须包含经济发展、社会发展、民主政治、依法治国、机会平等和生态环境的改善,真正满足人民群众不断增长的物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的需要。而上述发展领域可称为社会事业领域。具体而言,社会事业包括公共安全和生产安全、食品安全与生物安全、城乡建设、劳动就业与社会保障、与人的精神生活有关的文化、教育和体育等相关领域。从国家战略社会经济学的角度探讨,以社会科技支撑社会发展领域大致可以分为以下几个方面：     

努力开创安全生产依法行政新局面

当前,经济社会发展已经进入新的阶段,市场经济体制全面确立,依法治国基本方略全面实施,与之相适应的法律体系基本建立健全,人民群众法律意识大大增强,要求政府及各部门依法办事的愿望十分强烈。     

法治理论的新发展

文章深入研究了胡锦涛关于依法治国的论述,指出依法治国应包括的三个要素:相对完备的法律制度,全社会形成了一定水平的法律意识和法制观念,依法执政、依法行政、依法办事和公正司法.同时认为胡锦涛的论述深化了人们对依法治国基本方略的认识,指明了全面落实依法治国的基本方略要抓好的三个方面的工作.     

论依法治国的实现条件

“依法治国,建设社会主义法治国家”是党在“十五大”报告中明确提出的治国方略。具有划时代的意义。本文围绕怎样建设社会主义法治国家,实现依法治国应具备怎样的条件,从指导思想、政治保障、前提、动力、标志等五个方面进行了阐述。     

依法治国与法治关系

十七大报告提出了“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”的科学论断。可见，“依法治国”与“法治”不能划等号，它们之间既有联系也有区别。     

从“法律局限”论德法兼治的必要性

法律与道德作为两种主要的行为规范，二者关系十分密切，法律在立法、法的实施和法治秩序的最终实现层面上，需要道德的支持与保障。道德建设也需要法律的保障。     

简论“法治” “德治”相结合的文化内涵

“把依法治国同以德治国结合起来”有着深刻的文化内涵,是中国共产党在新的历史条件下理论创新的重大成果,是汲取世界优秀法律文化的结晶,她指明中国法律文化现代化的正确方向,将有力地推动我国的社会主义建设事业向前发展。     

依法治国的伦理思考

中国是一个有着几千年封建历史和人治传统的文明古国。在这样的国度里建设法治,切不可感情用事,一哄而起,而要回顾历史,立足现实,进行冷静地观察与思考。本文从中国的历史出发,立足于现实,提出了以历史主义、现实主义为指导,立足本国,放眼世界,从中国社会寻找和发掘法治的生长点,建设有中国特色法治化国家的新思路——建立刚柔相济的法律体系。