给水管道接口形式的选择及注意的问题

本文论述了不同材质管道接口形式及其特点,提出了几种常用接口形式及不同材质管道闻相互连接需注意的问题,分析了管道接口的发展方向.     

刍议准备活动在体育教学中的运用

准备活动是体育教学过程中的重要组成部分,正确地认识准备活动的作用,合理地选择安排准备活动的形式、内容和时间,才能有效地提高体育教学的效果和教学质量,并且有利于学生学习和掌握体育基本知识、技术和技能。     

多媒体在英语教学中的优点

一、多媒体教学的优点 单一的教学手段、呆板的教学形式、沉闷的课堂气氛,导致学生不能轻松地、牢固地掌握老师讲授的英语知识。在新课改的带动下,多媒体这种现代化新型的教学方式应运而生,给英语教学模式带来了一定的革新。多媒体教学具有集文字、图像、影像、声音及动画等多种信息的功能。对比传统的教学模式,它具有以下优点：     

一种新颖的概念格构造算法

高效的概念格生成算法对于形式概念分析的应用研究是一个主要问题,文章从基于属性的基本概念出发,首先给出并证明了任意概念可表示为基本概念的定理,并提出了一种基于属性基本概念的渐进式概念格生成算法,实例表明该算法是可行和有效的。     

艺术设计专业形式问题的实验性教学研究

在艺术设计教学中,形式的学习一直是个难点。本文通过教学实践研究,对于“形式问题教学”与“形式问题学习”作了深刻的思考。对艺术设计中的形式问题的本质、认识方法,分析手法,构成条件,形成方式,形成原理等进行理论推导,实验分析,从而理顺学习艺术设计中关于“生成形式”的思路及手段、手法,并为关于这一课题的教学实践提供参考。     

“有意味的形式”——雅俗共赏的佛塔与教堂建筑文化

中国文化重融合,讲究并存与一体性,西方则重不同时代或多种流派的独特精神。同样具有浓厚的宗教意味和特色的中国佛塔与西方教堂,这两种不同时代不同地域不同材料的建筑物不仅在建筑造型上有着不谋而合的相似之处——＂有意味的形式＂,而且都寄托了人的精神与思想,让人们雅俗共赏。正如梁思成先生提出的,我们的建筑应该是大众化的,为人服务的建筑。     

初中作文分阶段训练体系的构建浅探

着力探索教学目标的层次性、教学内容的丰富性、教学手段的多样性、教学过程的完整性等所共同构成的作文教学的“阶段性”,构建了特定的“阶段性”作文教学的框架。     

浅析服装橱窗展示的设计

服装橱窗设计具有商品陈列和功能介绍的设计特性。采用一定的道具设备和展示技巧,结合其特有的展示形式,对展示空间环境的再创造和组织安排,能体现服装专卖店的风格和设计理念。     

违法性认识与犯罪故意

我国一些论者在对违法认识问题进行研究的时候,往往对形式违法性与实质违法性不加区分地使用,从而导致逻辑上的混乱以及理论上的争论。尽管对违法性认识可分为形式违法性认识和实质违法性认识两个侧面,但在具实用性的意义上,对违法性认识问题的探讨应限制在实质违法性认识层面。我国虽没有实质违法性的概念,但我国刑法中犯罪故意的认识内容就已经包含了对实质违法性的认识的要求,因此在我国没有必要引入违法性认识概念,否则会导致体系的混乱以及不必要的重复评价。     

利用同态关系讨论有理数域上多项式的可约性判定

文中讨论了整系数多项式的不可约判定的充分条件Eisenstein判别法的若干等价形式,并借助同态映射,证明了整系数多项式不可约的若干判定定理,推广了已知结果.