从学生作文中的问题探讨大学英语的写作教学

从大学生英语作文中存在的诸多问题入手,分析学生产生错误的原因。探讨如何提高学生的写作技能、合乎英语思维的方式进行书面表达的相应的教学方法。     

谈小学作文写前指导

小学生写不好作文的原因是多方面的，其中一个重要原因是认为没内容可写，而许多教师指导小学生作文，又只重视写后批改，轻视写前指导。实际上重视写前指导才是解决学生写好作文的关键。如何做好写前指导呢？     

谈学生提高作文水平的方法与途径

写作是一项创造性很强的实践活动。因此,写作水平的提高同其它许多一般技艺形成不尽相同。写作能力是作者认识水平、分析能力和表达能力的综合体现,以为会“写作方法”就一通百通的认识是不可靠的。扩大学生的视野,引导学生学会深入观察和仔细分析的方法,是提高书面表达能力的基本途径。     

从口语训练谈职校人才社交能力培养

通过认识口语训练的必要性，强调口语训练对今后择业以及工作和日常生活的重要性。因此，在学校教育阶段，一定要有明确的要求、要注意兴趣的培养，要注重创造情境，以经常性的练习为主。     

女高音与女中音的鉴定及发声训练

在声乐学习过程中，人们常常难以正确分辨女高音和女中音。盲目训练而达不到预期的效果，只有加强科学的认识，从音色的特点、音域以及生理条件等方面进行研究和探讨，在喉形平衡发声机能以及声区的统一方面作正确的引导，才会使声乐学习在科学理论的指导下达到飞跃。     

重复作文之我见

重复作面向全体学生，它符合循序渐进的教学规律，有利于激发学生的写作兴趣和写作主动性；有利于调动教师的教学积极性，增强外因作用，促进学生写作水平的提高。     

浅谈篮球运动员赛前的心理训练

本文就篮球运动员如何进行赛前心理训练与准备，培养最佳心理状态问题进行探讨，从而调动心理积极因素与潜能，取得最佳比赛成绩。     

中小学开设形体课探微

论述了中小学开设形体课程的价值定位和功能,对不同年龄段的教学内容设计进行了探索,并就中小学舞蹈美育的几个要点进行了分析研究。     

新女排国手十二个队员技术点评

本论通过观看新一届女排在2007年的全部世界比赛实况、录像后，从排球微观技术的视角，观察、分析新一届女排12位队员当前技术状况，认为需要从训练特别比赛的实战出发，对新女排在比赛中技术串联各环节，特别是主攻手强攻，全队默契配合，强化心理训练，大力挖掘臂力，旨在群策群力、集思广益，为新一届中国女排在2008年北京奥运会排球比赛取得好成绩．