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111.
112.
重点叙述群体筒仓滑模整体提升施工工艺流程,施工组织方法,关键工序控制方法,以及滑模过程中注意事项。 相似文献
113.
雷榕 《首都师范大学学报(自然科学版)》2011,32(5):57-61
在调查问卷的基础上,本文研究不同群体在收集旅游信息时,对网络、报纸、电视、广播、旅行社、亲朋好友、杂志、旅游宣传册等渠道的评价.评价由六个方面指标组成,结果表明,公众的性别、年龄、受教育程度、月收入都对他们的信息渠道评价和使用有影响,根据研究结果,市场营销人员可以选择更适合的信息传播渠道,提高信息传播效率和营销效果. 相似文献
114.
群体动力理论强调群体的凝聚力和行为动力对群体成员产生积极影响。在英语听力教学过程中引入群体动力理论,对教学过程进行群体管理,增强群体凝聚力,促进成员的学习效果。群内成员共同制定学习目标和计划,增强参与意识,提高责任行为。不同层次群体间既合作又竞争,可激发群体成员的内在学习动机,有效提高学习效率。 相似文献
115.
专为年轻、富有的客户群体打造随着奢侈品专营网站的大获成功,几乎所有的奢侈品品牌都无法再拒绝网络。2010年冬季的一天,法国人米勒到达伦敦,准备参加当晚开始的时装周。结果,航空公司弄丢了她的行李,米勒为未来一周精心准备的服装全没了着落。她并没有慌张,而是拿出黑莓手机,在机场赶往酒店的路上登陆了一家购物网站。 相似文献
116.
117.
荆菁 《焦作师范高等专科学校学报》2014,(4):31-33
两汉时期是我国传统农业生产技术迅速发展的重要阶段,农业生产的方式、技术、水平以及劳动工具较前代都有显著进步,同时南北地区农业生活差异明显,这促进了两汉社会经济的全面繁荣。而汉代重视葬俗,视死如生,故汉代画像石题材丰富,虽然其中关于农业生产的画像较少,但是这些珍贵的农耕图仍然为研究汉代农业提供了宝贵的实物资料。 相似文献
118.
119.
黄宽勇 《广西右江民族师专学报》2009,(6):120-123
案例教学法在教学中备受推崇,是管理类教学理论与实践相结合的纽带;而群体动力论在案例教学法中起到非常重要的作用。个体行为的方向和强度,除了受到个体内部条件的影响,还受到个体所处的群体环境的影响。在案例教学中,认真扮演好教师与学生的角色,形成民主而积极的群体氛围,提高学生学习积极性;按照自由组合为主的原则组成讨论小组,可以搞好人际关系,培养学生的团队精神;同时引进恰当的竞争机制,活跃群体气氛;改善单向的师生互动模式,加强多重互动,提高教学效果和教学质量。 相似文献
120.
张伟 《长春师范学院学报》2013,32(4)
在竞技体育如此兴盛的今天,越来越多的人选择现场观赛.现场观赛是一个体育观赏主体之间进行群体传播的过程,是体育传播的重要方式之一.对这一过程的特征及存在的问题进行分析,有助于优化赛事环境、搞活赛场气氛、传递体育精神. 相似文献