学生技术动作学习中纠错方法的心理学原理

在技术动作教学过程中，教师纠正学生练习中的动作错误，必须按照学生运动技能形成的规律，合理地选择使用纠错的方法，才能收到良好的纠错效果。主要从学生运动技能学习形成的规律出发，阐述了在学生运动技能学习的不同阶段，教师使用运动感知、运动表象、运动概念和语言等纠错方法的心理学依据，对一些常用纠错方法做了心理学解释。     

体育课件开发若干基本问题的探讨

课件是实现教与学的计算机辅助教学软件。制作体育课件，必须对课件的含义要有完整的理解，尤其要更新教育理念，掌握现代学习理论知识。在体育类课程中，不论术科还是学科，CAI课件制作的适用性是等同的，关键在于开发。鉴别CAI作品是不是课件，主要看它有没有包含课件的三个基本要素。制作体育课件的过程有：准备阶段、制作阶段和应用阶段。随着现代科学技术的迅猛发展，更加先进和完善的CAI课件必然不断产生，但课件不能取代教师的根本作用。     

重庆市社区体育网络化管理模式研究

重庆市社区体育网络化管理模式研究@胡健$重庆师范学院体育系!重庆400047 @徐钢$重庆市发展计划委员会!重庆400015 @罗韵$重庆市体育局!重庆400015~~~~     

大学生体质下降原因与体育干预对策

体质,是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。简单的说,体质是指人体自身的质量,是人体身体形态、素质对环境气候适应能力和抗病能力等多方面表现出来相对稳定的特征。近年来我国大学生体质状况不容乐观,体质下降严重,要改变这种状况,必须转变教育观念,深化高校体育教育教学改革,改革体育课堂组织形式,全面开展好课外体育活动,提高大学生的体育健康意识,加强体育教师的责任感。     

消费券在体育健身娱乐消费市场使用的可行性探析

从理论方面探讨现阶段体育健身消费市场发展的有利条件,借鉴各国政府为了提振经济,刺激消费市场加强购买力向市民发放消费券的形式,作者提出由政府推广体育健身娱乐消费券来刺激体育健身娱乐消费市场,从而为提振体育健身娱乐消费市场提供坚实的物质基础.     

高校体育实践教学中自主模式的研究

高等学校的体育教育是学校体育教学的最后阶段,并且也是终身体育教育的一部分,其宗旨是:更进一步地促使学生在校期间掌握自我锻炼的基本知识和自我锻炼的能力,达到增强学生体质的最终目的.高校体育还有一个重要任务,就是更进一步培养学生的终身体育思想和终身锻炼能力,养成自主锻炼习惯,即为终身体育教育服务.只有这样,才能适应社会主义现代化建设人才的需要.因此在实践教学中就有必要寻找一种学生能够发自内心锻炼从而转化为自觉习惯的方法.     

底线视角下村改社区体育公共服务现状分析——以厦门市同安区祥平街道为个案

以底线视角来审视厦门市村改社区体育公共服务的现状,研究认为当前村改社区存在着体育公共服务资源配置不公平、村改居民对社区体育公共服务主观满足感不足、体育公共政策制度执行不对称、体育资源配置差异性显著、社区体育社团建设滞后等问题,提出了推进村改社区体育公共服务底线公平实现的制度安排,建立多元形态的体育公共服务供给模式,统筹社区体育公共服务发展规划,促进居民的市民化等发展思路。     

城市景观体育信息管理系统设计与实现

详细分析了新兴经济体育项目——景观体育信息系统的需求,采用统一建模语言（UML）对其进行分析建模,设计景观体育项目的综合管理信息平台,并基于SSH框架进行了系统实现.     

普通高校大学生体育意识的培养

大学生作为我国21世纪初第一生产的主力军和中坚力量,是科教兴国的基石,他们的健康状况直接影响到我国人力资源的数量和质量。2004年教育部发布的学生体质健康监测结果显示学生体质健康的多项指标均有所下降,深感提高大学生的体育意识迫在眉睫。本文通过对河南省普通高校大学生体育意识的现状进行调查与分析,从而分析影响他们体育意识的因素,提出有针对性的对策,旨在促进他们健康体质的良好发展,为今后走向社会打下良好的身体基础。     

上海市大桥街道社区居民健身现状调查研究

随着社会不断发展的脚步,人们对健康的追求也越来越强烈,而健身已经成为人们生活中不可缺少的部分,发展社区体育更能够促进人们参与体育活动,社区居民健身是贯彻全民健身的重要环节,上海作为现代化的国际大都市,人口密度高,现有的体育设施能否满足广大民众需要是一个值得研究的问题。本文以上海市杨浦区大桥街道社区为例,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,探究大桥街道居民的健身现状,为推动其社区居民健身发展出谋划策。