面向个性化需求的体育信息服务平台设计

从用户个性化需求和信息服务的及时有效性出发,探讨了个性化体育信息服务平台的设计。提出了基于struts的四层式框架结构,以组件化的方式封装业务模块,研究了平台的技术体系和开发技术,并对平台的主要功能进行了划分,包括体育资源发现模块、资源组织管理模块、个性化信息服务模块和平台维护模块等,分析了平台各个模块的功能。实验结果表明,在面向用户定制的信息服务数据源中,平台的综合性能比通用搜索引擎有所提高。     

我院学生运动技能渐退原因的探析

本文通过对我院学生运动技能的现状进行探讨和研究,分析影响运动技能的因素,并提出解决问题的方法,此课题的研究对提高我院学生运动技能水平和身体素质具有重要意义,同时为我院体育教育的发展提供理论基础.     

个性发展教育观视野下的高职院校体育教学改革

学生个性的发展是德智体美劳等方面的全面发展,而全面发展体现了个性发展的主要内容。文章阐述了高职院校体育教学存在的一些问题,认为应从教学目标及教学创新、成绩考核方法、课外活动等方面进行改革。     

愉快教学艺术在中学化学教学中的运用

本文着重从愉快教育的教育学基础、愉快教育与传统教学的比较、化学学科特点与趣味因素的关系、教师善教、学生乐学等方面浅谈愉快教学艺术在中学化学教学过程的运用与作用。     

黎族高中生个性心理特征及阳光体育干预研究

在海南五指山市和海口市各3所中学随机选取65名黎族和99名汉族高中学生作为研究对象,用SCL-90对他们的个性心理特征进行了测试,通过对数据的统计推断和分析,提出了阳光体育干预措施.     

河南省中学实施“体教结合”的影响因素分析

分析了影响河南省中学实施＂体教结合＂的因素。结果表明,多数学校对在中学实施＂体教结合＂是有共识的;各学校建立业余训练运动队的动机呈现多元化倾向;大部分学校有能力保证年度较系统的训练,但同时也存在不少问题。针对影响因素提出了合理化建议。     

对安徽省农村中学体育教学现状与对策的思考——以皖西地区为例

本文在对皖西地区农村中学体育教学现状的考察和存在主要问题成因分析的基础上,提出了解决问题的对策:一是转变农村体育教学观念,二是完善农村学校体育管理体制,三是重视农村体育教育师资队伍建设,四是加强场地器材建设,五是优化农村学校体育课程资源。     

论儒家审美教育与人格理想

以孔子为代表的儒家学派十分重视人格理想的教育,其教育的宗旨是通过礼乐教化培养＂文质彬彬＂的君子。在孔子看来,艺术的本质是美善合一的,而这种尽善尽美的艺术能够使人产生一种快乐,能够把人生带入一种自由的境域,从而塑造完美的人格,所以,儒家对于艺术有一种高度的自觉,＂诗教＂和＂乐教＂也自然成为儒家审美教育的主要内容。     

中国民俗体育文化的内涵及其现代发展

民俗体育文化是我国文化构成中的一个重要组成部分。民俗体育更是民族传统体育的＂源＂和＂根＂,底蕴深厚,源远流长;通过研究民俗体育文化的内涵及其特点,对于更好的发展民俗体育和规划其未来发展有着重要的意义。     

湖北省体育高考术科考试成绩特征的分析

通过文献资料法、数理统计法等研究方法,对湖北省2006～2008年体育高考术科考试成绩特征进行了研究分析,旨在了解我省体育高考术科项目成绩整体发展水平,为体育高考训练提供指导,为进一步制定科学、合理的考试项目及评分标准提供理论参考.