英语教学中肢体语言的应用探究

实际上英语教学就是一门教学艺术,在教学中应用某些肢体语言能提升学生的学习兴趣和积极性,从而使英语教学达到声情并茂的良好效果,进而提升学生学习英语的质量。本文以浅显探讨肢体语言在英语教学中的应用和作用,从而指出肢体语言是较为有效的英语教学法。     

英语委婉语及其语言交际

委婉语是世界各种语言中的普遍现象,是语言使用中人们协调人际关系的一个重要手段.在交流过程中,由于文化的差异产生的委婉语使用差异影响着交际的效果.     

浅析平面广告在跨文化传播中的策略

从平面广告角度谈广告跨文化传播问题,指出在跨文化传播过程中,一方面应跨民族,跨地域传播＂共通性＂的视觉符号和文化符号;另一方面应充分发掘和运用广告目标受众所熟悉的民族性、区域性的视觉符号和文化符号,从而达到广告跨文化传播的目的。     

模型势MCP应用于分子间相互作用的研究

使用模型势MCP计算了含重元素的氢键和vail der Waals相互作用体系的几何结构与结合能。结果表明，在MP2水平，应用MCP基组研究分子间相互作用时，可以使用Boys和Bernardi提出的均衡校正法进行基函数重叠误差（BSSE）校正；与同一水平的全电子基组相比，经BSSE校正后的结合能AEcP平均相对误差为5．2％，结果准确，但是BSSE普遍较大；使用MCP基组的计算时间远小于全电子基组，MCP方法的效率随原子的电子层数增加而提高。     

中学英语教学中的西方文化点滴

随着改革开放的深入,中国综合国力增强,国际交往增多,国家所需要的是面向世界、对异国文化有深刻理解力的人才。这就要求我们在中学英语教学中重视跨文化教育。近年来在外语教学中,跨文化教学得到越来越多的重视,培养跨文化交际意识和能力已是英语教学中不争的共识。培养未来社会所需人才具有十分重要的意义。     

语料库与商务英语搭配教学

搭配知识是语言能力的重要组成部分,在语言教学中占据重要地位.通过开展基于语料库的商务英语搭配研究,探讨在搭配教学中使用语料库索引的有效方法以及提高学习者搭配意识的具体措施,指出把语料库应用到商务英语搭配教学中应注意的问题.     

语言教学中的词汇作用

词汇是语言教学中不可或缺的重要环节。在现代语言教学中,不同教学法主导的课堂教学时期,词汇教学经历了不同阶段:结构大纲时期以孤立的下定义、对等翻译等为主;功能-意念大纲时期强调语境、自然学习;词汇大纲时期的词汇中心论的回归。词汇教学的变化反映了在语言教学中词汇逐渐从次要的、被忽视的、从属的地位中摆脱出来,正发挥着越来越重要的作用。     

新形势下关于广播语言的思考

市场经济给各行各业带来了很大的冲击,各媒体之间也同样拉开了激烈的市场大战。与电视、报纸、期刊、互联网相比,广播作为弱势媒介的事实已经成为不争,面临的压力也最不轻松。广播究竟该如何走出一条属于自己的发展之路？本文从广播语言入手,谈及广播及广播语言在近年来的新动向、呈现的新特点、暴露出的危机以及忧虑……     

浅析数列极限的教学

数列极限的教学,从总的策略来说,应注重对这个概念内涵的揭示和描述。极限＂ε-N＂语言应根据不同的教学对象确定不同的教授方式。另外,把描述性定义过渡成＂ε-N＂定义时应深入剖析并利于接受。     

景区利益冲突与调适:以N风景区为例

通过N风景区例证,认为风景区社会体冲突的根源在于地理边界、社会边界和社会体职能所交织的社会结构状态的存在,其特征具有随机性与选择性、双向性与单向性等,而解决的对策应是加强各方社会体的利益关系调适与文化上的沟通、理解。