小议科技英语中的时态选择

在科技英语中,文章的时态往往能表达作者对所叙述内容的内在理解和感受,本文通过实例分析了科技英语中影响时态选择的因素,并从实例出发,介绍了对此类文章的理解需要注意和把握的地方。     

英语“Understatement”与汉语“低调陈述”的对比研究及其语用翻译策略

本文在对比英语"Understatement"与汉语"低调陈述"的定义,构成方法和功能的基础之上研究低调陈述的修辞本质并指出低调陈述本质上不仅是一种认知现象也是一种语用现象,同时低调陈述意义与语境密不可分。最后笔者提出相对应的低调陈述语用翻译策略。     

论知识的类型与英语教学

在简述知识的定义及分类的基础上,着重探讨陈述性知识和程序性知识不同的功能与作用,并以被动语态为例,演示如何区分英语教学中的知识类型,以及这种区分对于英语教学的意义.     

基于三种价值取向的地理教学目标陈述策略研究

教学目标设计是有效教学的前提，教学目标的陈述策略是教学设计科学、合理的体现。结合地理新课改，借鉴世界三大有影响的教学目标陈述技术，提出了符合当前教学改革的科学的目标陈述策略，即以地理课程标准中的目标陈述为重要参考，行为动词外显化、行为结果可测化，同时结合三大目标陈述技术优势，采取灵活处理、“宜简则简，该繁则繁”的原则。     

从一个案例出发浅析答复创造性专利审查意见时的修改超范围

专利审查意见是专利实质审查过程中的一个重要文件,是专利审查员和专利申请人\专利代理人交流的重要文件,针对审查意见的意见陈述书撰写的好坏会直接影响到专利后期的授权以及保护范围的大小。本文将从一个案例出发,浅析答复创造性专利审查意见时的修改超范围。     

评析《致切斯菲尔德爵爷书》

英国十八世纪学者塞缪尔·约翰逊以他所编撰的《英文辞典》而在文坛享有盛名。但他于1755年公开发表的《致切斯菲尔德爵爷书》却以其独特的艺术魅力更为后世所流传。该书文风典雅庄重,句句暗含弦外之音,堪称十八世纪讽刺文体的典范。本文从修辞学入手,重点就反讽、排比、反问和低调陈述等几方面对该书进行文体分析,以揭示文风对该书主题的深化作用。     

浅析英诗解读在培养大学生阅读能力中的积极作用

英诗解读在培养大学生阅读能力中具有积极作用，通过对阅读过程的本质的阐述，并结合英诗的特点，分析影响阅读能力的基本要素，提出英语诗歌解读能促进大学生陈述性知识和过程性知识的提高，并有助于培养其提高阅读能力的策略。     

低调陈述修辞格(understatement)在毛姆《午餐》中的多重运用

在讲授《大学英语》课程的过程中,一些常见修辞格,或限于课时过少,教学内容过多;或限于实用性、应试性不够,教师因此也不重视,不愿意讲授。很多优秀的《大学英语》选文,如现代英国著名小说家毛姆的名作《午餐》中的一个常用修辞格——低调陈述,教师也往往会略去不讲,使学生们失去了一次接受英文修辞训练的机会。本文对《午餐》低调陈述修辞格的多重运用进行详细分析,有助于师生双方更深刻地理解和欣赏毛姆这位西方短篇小说大师的语言魅力,于教学双方都大有裨益。     

Representations of and translation between common fractions and decimal fractions

Recent years have seen a boom in research on the magnitude representations of common fractions and decimal fractions. However, previous studies generally only explored the magnitude representations of these two types of fractions in isolation. The present study, using a pretest-training-posttest design, examined and compared the magnitude representations of both types of fractions, and more importantly examined their relations to fraction translation and overall mathematical competence. The results showed that （1） accurate magnitude representations developed more often for decimal fractions than for common fractions; （2） individual differences in fraction magnitude representations predicted individual differences in fraction translation performance above and beyond initial knowledge of fraction translation; （3） mere exposure to visual representations of fractions on number lines im- proved children＇s mental representations of fraction magnitudes more than exposure to visual representations of fractions on cir- cles or reading a textbook section on fractions. The present findings suggest that, like whole numbers, both types of fractions are organized on a mental number line, which appears to provide a central conceptual structure for organizing a wide range of numer- ical knowledge. Educational implications of the findings are discussed.     

采用SP法的鼓浪屿风琴博物馆展陈空间游览偏好分析

以福建省厦门市鼓浪屿风琴博物馆为例,构建离散选择模型,采用陈述性偏好(SP)法分析空间要素对旅游者产生的效用差异,调整隔断的形状、色调及展品的布局,形成展厅之间的效用差异,为馆内游览线路的优化提供依据.结果表明:旅游者的展陈空间偏好受到多种因素的影响,影响因素的效用从高到低依次是展陈模式、墙面色调、空间形状和地面色调;相较于折线形空间,旅游者对矩形空间产生了显著的负向偏好,对圆形空间则未表现出显著的偏好倾向;旅游者对墙面的冷色调和暖色调均表现出显著的正向偏好,对地面的冷色调表现出显著的负向偏好;不同性别群体的偏好在展陈模式、空间形状与地面色调上存在差异,在墙面色调上表现一致.