关于10kV开关柜运行中存在问题的探讨

随着电力系统技术的不断发展,电力设备的性能不断得到提升,设备体积不断缩小.特别是10kV交流金属封闭铠装移开式开关设备因具有结构紧凑合理、防护性能好、占地面积小、维护方便等优点,而在电力系统中得到广泛使用.但在实际应用中,10kV交流金属封闭铠装移开式开关柜(简称10kV开关柜)存在的问题却逐步暴露,这些问题给设备的正常运行、设备操作等方面带来了一定的安全隐患.从运行工作经验的总结,将10kV开关柜在运行过程中所暴露的问题和采取的相应措施与大家一起进行探讨.     

动态过程的复频域分析

从建立复频域电路定律和电路模型入手,把时域电路通过拉普拉斯变换为复频域电路模型,建立简单的代数方程,利用拉普拉斯反演,求得动态过程中的电路响应.这一方法免除了经典的解微分方程,求初始值的复杂过程,更重要的是解决了换路定律和基尔霍夫定律之间的矛盾,从而使电路动态过程的分析和解决变得简单快捷.     

征稿启事

《我看中医》是我刊于2008年开辟的专栏,主要刊登口述文体的患者求医故事。其特点一是强调口述风格,二是作者多数为普通患者,而非专业人士。本栏问世后受到读者欢迎,成为我刊又一特色。所登的口述文章,均为各地患者在求医问药之曲折过程中,对中医的感悟与认识,而这些经验之谈可为广大读者及患者提供参考。更重要的是,在     

破碎理论研究现状及发展综述

<正>本文,笔者在破碎理论的基础上指出了现代破碎理论的基础——岩石断裂损伤力学理论,并引入了分形技术,便于从物料的破碎本质上来研究破碎过程。一、物料破碎方法将物料破碎的方法有多种,通常采用机械法。物料的破碎作业一般是破碎机和粉磨机进行的,所以按照物料破碎的粗细程度,又划分为破碎和粉磨两个过程。在道路建设中,使用量     

基于工作过程的单片机课程教学改革

针对目前单片机课程实践教学中存在的问题,采用基于工作过程的＂项目驱动＂式教学法,并通过举例说明具体的实施方法。实践证明,＂项目驱动＂式教学法可以极大地调动学生的学习积极性,进一步提高学生的工程素质和实践动手能力。     

基于同步网的虚拟拆卸过程建模方法研究

针对大型复杂装备虚拟拆卸过程建模问题,分析了其在拆卸作业的顺序关系、逻辑关系和语义表示等方面的需求。基于同步网给出了虚拟拆卸网(VDN)的定义和规则,其中变迁表示了维修作业中的拆卸动作,库所表示拆卸过程中部件的状态,同步器定义了拆卸序列的选择和并行关系。VDN能够确定拆卸序列、描述维修动作之间的逻辑关系,具有拆卸作业的具体语义,包含了维修知识信息。详细给出了VDN建模的步骤和简化规则,并通过一个VDN建模实例对方法和可行性进行了验证。     

过程-体裁教学法在英语写作课程中的应用研究

本文主要阐述了过程—体裁教学法的主要特点，分析了该方法在实际教学中的应用策略，并讨论了在实施该方法时的注意事项。     

A superprocess depending on population size with superprocess joining technique

讨论了利用超过程的拼接构造由分支机制依赖种群总数、粒子运动具有交互作用的超过程.并利用超布朗运动的鞅刻画及函数值对偶过程证明了这一类超过程的分布唯一性以及强Markov性质.     

TRIZ技术进化理论在产业技术进步中的应用研究

<正>由于市场竞争的日益加剧,企业在新产品研发决策过程中,要预测当前产品的技术水平及新一代产品可能的进化方向,这种预测的过程称为技术预测。技术预测的研究开始于半个世纪以前。在长期的研究过程中,理论界提出了技术预测的多种方法,这些方法可以分为两类:规范化方法与探索性方法。其中TRIZ技术进化理论由于可对技术系统未来的结构状态序列进行较为清晰的描述并具备较强的可操作性而独树一帜,并逐步发展成为一种重要的技术预测理论。TRIZ理论是由前苏联     

如何上好耐久跑教学评价课

上好耐久跑课评价课，要做到即时评价与阶段评价相结合、定性评价定量与评价相结合、他人评价与自我评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式。