月亮走我也走——新课标下科学习题设计之管见

随着新课程的深入实施，传统的习题观已不再适应新理念、新课标的要求，必须进行深刻的重大改革。而习题的改革如果仍是站在传统的教学理论视野，将很难找到有意义的突破口和生长点。俗话说的好：月亮走我也走。理念变了，课程标准变了，教材变了，根植于她们之上的科学习题也得变变脸了。本文就新课程标准下科学习题的设计谈一些自己的看法，供大家参考。     

初中英语趣味教学谈

<正>中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强。如果教师在教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,灌输枯燥无味的语法、词汇,他们便不感兴趣,更谈不上学习的积极性和主动性。目前,中学英语教学质量不佳,这是一个主要原因。学英语就更需要兴趣,如何激发学生的学习兴趣,成为     

多元智能理论及其对现代教育改革的价值

美国心理学家加德纳于1983年提出了多元智能理论，认为人的智能有八种类型，它们都是生命的心理潜能应当受到同等的重视和开发。学习、研究这一理论，对推进和落实现代教育改革具有重要的现实意义。     

发挥民族传统体育作用促进农村体育发展

民族传统体育历史悠久,内容丰富,深受人们的喜爱,在全民健身中发挥着重要的作用.本文通过分析农村体育的现状和民族传统体育的特点及进入农村的优势,论述了民族传统体育对农村体育发展的重要作用.     

传统物业管理的变革与转型

2000年宽带接入服务商风起云涌忙于圈地,智能化、信息化小区拔地而起,作为同小区的建设管理者,面对发达地区物业管理发展态势,物业管理公司如何积极应对这一市场机会,如何利用社区优势拓展公司的生存空间,这些将成为对物业管理公司的重要研究内容,即传统物业管理必然走向变革和转型.     

仁科芳雄及仁科研究室传统

19世纪末20世纪初,物理学发生了翻天覆地的变化,在这个激动人心的年代里,产生了许多物理学史上伟大的科学家.本文正是基于这样的年代背景,从纵向的角度介绍了"日本原子物理学之父"--仁科芳雄的科学生涯,试图从中探寻仁科研究室传统的内在源流和特征.     

书法传统：无法超越的“现实”——兼论流行书风与现代书法

书法的发展离不开传统对它施加的影响，而书法的创新又力图挣脱传统对之的束缚。因此，传统与现代，是互为因果的——传统的当下形态是现代，现代的最终形态是传统。     

论现阶段民族声乐演唱者的修养

现阶段民族声乐与传统剧种的说唱、戏曲等一脉相承.民族声乐演唱者应做好继承与发扬工作,不断加强个人修养,提高自身综合素质,广泛接触民间音乐及各地民歌,向个性鲜明的民歌手学习,丰富自己的音乐知识体系,切实提高文学修养,使民族声乐这一传统艺术形式不被外来音乐所同化而永褒民族特色.     

利用移动IP技术实现数字化校园网

随着计算机网络技术的不断发展,高校原有的校园网络设施与教学、管理等已经不能满足学校发展和教学的需要,数字化校园系统的建立正在被越来越多的高校采用.本文主要介绍以移动IP技术构建数字化校园网络.     

秉承传统 实践创新 打造人才培养高地

无锡职业技术学院在长期办学过程中所形成的“秉承传统,实践创新,打造人才培养高地”的办学特色,不仅使毕业生的成才与充分就业成为必然,同时,也是学院可持续发展的重要保证。