设计艺术中的传统艺术形态——论中国传统艺术对当代设计艺术的冲击和结合

从原始社会彩陶艺术到青铜艺术,再到后来国画、瓷器艺术,中国传统艺术的发展经历5000年历史长河的衍变,形成其独特的人文气息为主的哲学韵味;当代艺术从二战后开始初具形态到工业革命带来的商业急速发展催化,侧重于实用与受众接受……传统艺术拥有独特魅力的同时,也具有其特殊的局限性。在当代设计中也并非是面面俱到和无往不利的,反而在设计中对于传统元素的使用更是需要谨小慎微……     

从徐悲鸿先生的成长再识传统文化教育的意义

传统教育对人成长曾发挥过积极的作用,本文主要从徐悲鸿先生的成长来展开论述从而进一步揭示传统教育对育人的积极意义。     

传统与反传统的冲突——浅析《飘》中的斯佳丽对爱情的选择

《飘》是美国现代女作家玛格丽特·米切尔历时十年之作。而女主角斯佳丽则是一个在男权社会中坚强生存的女性,她敢于反叛传统,敢于摆脱家庭的束缚,投身于社会,是一个有能力适应社会变化乖挑战的独立女性。本文通过分析比较斯佳丽对爱情的态度和认识,以及在与艾希礼和瑞特的相爱过程的变化,展示了她如何反对守旧的传统,并由一个传统的南方妇女转变为成熟,独立,坚强的新女性的过程。     

崇尚荣誉的传统文化渊源及其在古代军队中的体现

崇尚荣誉是当代革命军人核心价值观的重要内容,充分挖掘其传统文化渊源,深入了解其在中国古代军队和军人身上的体现,对于加强当代革命军人核心价值观建设具有重要意义。     

论民族院校陶瓷艺术理论课的教学改革

随着陶瓷艺术知识在我国的普及和发展,高等院校都相继开设了陶瓷艺术课程,在提倡素质教育的新时期,针对民族院校如何将陶瓷理论与少数民族的传统文化、历史发展和科技进步等有机地结合起来,让学生在了解陶瓷文化发展的同时,增加民族责任心和自豪感,是民族院校陶瓷艺术课在教学改革中应该思考的问题.     

传统向现代转化中民本、民权、民生关系探视

在先秦政治思想中,民本与民生是同一问题的两个方面。在封建社会里,不仅民本被纳入封建秩序发生了变异,而且民生思想被边缘化了。近代以来,在西方政治思想的冲击下,民本逐渐与民权相贯通,民生也作为一个与民权相关联的命题而突出起来。社会主义现代化必须与传统命题创新结合起来,这样民本就转化为执政为民,民权转化为人民当家做主,民生转化为社会建设。     

一代文化贤哲——追思敬宜同志为华夏文化纽带工程付出的心血

<正>敬宜同志的诗书画和他写作的新闻、散文是被人们普遍称道的,但是人们可能不太了解的是,敬宜同志在他年迈之际,曾致力于弘扬中华民族优秀传统文化、发挥中华文化纽带作的事业,把心血和精力大量投付于华夏文化纽带工程的开展中……今天,许多人已经知道在海内外产生巨大影响的华夏文化纽带工程,但是,华夏文化纽带工程的来龙去脉人们     

诵读国学经典 回归传统教育

<正>近几年的基础教育课程改革折射出整个社会对传统文化的重新认识,北京圣陶实验学校的创办、中华古诗文经典诵读工程、儿童中国文化导读等系列活动的开展,说明中国文化断层重整工程已经开始。在语文课程标准中,要求背诵的优秀诗文增加到240篇,其中就有中国古诗文,文言文比例接近40%。     

Keylock品牌战略揭示品类创新秘密

纵观世界上所有成功的品牌,似乎都遵循着一个简单的道理——品类创新。王老吉是中国传统的凉茶,通过品类创新,开创了“预防上火的饮料”品类,2009年销售额高达150多亿,领导了中国凉茶饮料的发展;     

在学校开展少数民族传统体育的可行性研究

通过文献资料法和逻辑分析法,从理论上分析了体育课程的现状。并且,根据我国少数民族传统体育项目的特点,简要介绍了在学校开展少数民族传统体育的必要性与可行性,以及对少数民族传统体育发展与保护的作用。最后对在学校开展少数民族传统体育的必要性与可行性进行研究,并给出了可操作性策略。