思维缺欠型差生的特点及教学初探

对思维缺欠型差生的特点作了初步探讨,提出了相应的转化思路。     

关于我区的双语教学与存在的问题

本文就我区的双语教学现状，发展以及存在的问题进行了分析，进一步提出了双语授课的意义与作用。     

题串与串题

本文从几个具体的例题出发，通过逐步分析并挖掘深入，类比串通，阐述了“题串”与“串题”教学的益处与作用。     

体育教学中如何发展学生的非智力因素

主要对体育教学中如何发展学生的非智力因素并侧重从融洽教学人际关系、激发兴趣、情感交流、成功教育等几个方面 ,阐述了发展学生的非智力问题     

高师田径教学存在的问题与改革对策

以中小学体育与健康课程的变革为依托 ,阐述了目前高师田径教学存在的问题 ,并提出了一些相应的改革对策     

重庆健身健美操教练及教学现状的调查研究

强健的体魄是一个民族兴旺和发展的基石,随着全民健身运动在全国各地的蓬勃开展,健美操在重庆市各健身俱乐部也开展得很好,参加锻炼的人数一直高居其它项目之首.而健美操教学的内容和教练的素质是这项健身活动能否科学、健康开展的关键.调查发现,重庆市的健美操教学及其教练员在知识更新、健身法实践等方面存在诸多问题.通过对调查的分析,提出了改进措施和教练员资格的规范要求.     

教学成果评估体系与标准研究

针对教学成果的特点，依据教育评价理论，对教学成果的评估体系和评估标准进行系统研究，提出对教学成果评价应包括创新性、先进性、实用性、教育效益等几个方面，同时指出了在评估时应注意的问题。     

美读方法

【理念】 美读是准确表达作者思想感情的再创造过程，是朗读教学的最理想的境界。     

哲学教学方法的创新与评判标准

针对传统哲学教学方法存在的一些问题，提出了哲学教学创新的思路，具体实施办法和相应的评估标准。     

对创新教育课堂教学的认识和尝试

课堂教学是实施素质教育的主要渠道.实施创新教育必须转变教学观念,建立新的备课模式,建立新的课堂教学架构,还必须改革考核评价体系.