主观真理的二元表现

传统的科学思维认为真理的获得是客观的理性的,是不带主观因素于其中的。这种观点正被人文和科学领域的学者重新审视,其实,真理的认识、获得不仅依靠理性因素,而且依靠传统、成见、兴趣等非理性因素的作用。     

动手验证广义相对论引力透镜效应

大家看到了本文的标题可能会感到一丝惊讶。像广义相对论这么前沿高深的科学理论，我们还可以动手去验证？的确，要想验证这一理论确实很难，而且需要很高的观测精度。对于我们普通人来说，这也许是不可能的事。那么，我们怎样利用中学生现有的条件来完成这个验证实验呢？首先，让我们了解一下广义相对论的引力效应到底是怎么一回事吧。     

传统文体与现代建筑的思考

文章就传统文化的继承为主线，分析了同根同源下日本当代建筑师和中国优秀青年建筑师文脉与建筑关系上的态度和实践。希望有利于指导我们对文脉问题的把握与理解，从而探索适合中国建筑特色的设计风格。     

图书馆未来发展趋势探讨

介绍了现代图书馆的发展现状,分析了虚拟图书馆的局限性及传统图书馆的优越性,对图书馆未来发展的趋势进行了探讨.     

传统文化与现代室内设计理念的融合

室内设计如何正确对待“传统”与“现代”的关系是设计行业面临的重要问题。本文比较分析东西方传统文化与跨文化发展，结合现代室内设计创作理念，探讨了如何将传统文化与现代室内设计联系起来，以求形成具有传统文化特征的室内设计。     

工科高校培养创新思维的流体力学设计性实验竞赛

分析了传统流体力学教学实践模式存在的问题,提出了一种能激发学生学习热情、培养学生创新思维的新的教学方法,即开展设计性流体力学实验竞赛。实践证明,该方法简单易行、成本低廉,并且能让学生真正参与到实践中来,有助于培养学生各方面能力,教学效果显著。该方法为工科高校力学专业的基础课教学提供了重要参考。     

探析马克思主义与中国优秀传统文化结合的必然性

时代是催生马克思主义与中国优秀传统文化结合的前提条件和客观历史因素;文化发展规律的内在要求是二者结合的文化规律因素;内容和理论品质的契合之处是二者结合的理论基础和内在因素,中国马克恩主义者高度的理论自觉是二者结合的主观条件.     

论中国传统文化元素的运用对中国广告设计的现实意义

广告设计要走出一条民族化的发展道路,就必须根植子传统文化土壤中,向传统学习,并对传统文化精髓进行创造性的转化,使传统文化元素在广告设计中既具有民族个性又具有时代性。中国的广告才能真正走向国际化的进程中。     

新课程背景下中学化学实验教学的思考

提高实验教学的前提是在抓好实验室建设的基础上，教师要做好演示实验，然后是落实学生实验预习和完成实验报告，确保学生实验教学效果，并采取有效措施促进学生兴趣转化。     

PLC教学初探

PLC在现代生产中运用越来越广泛,涉及我们生活的各个领域,PLC已成为机械、机电、数控、自动化等专业的必修课,因此我们在教学中要激发学生的兴趣,通过配套的教具使教学过程形象化、直观化。合理地改革教材,设计好每一个实例课题,把实验教学融于理论教学之中,实施一体化的教学,调动学生的积极性、主动性,增加学生对知识运用能力。