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161.
课堂教学质量的区间值模糊综合评判 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析了传统课堂教学质量评价方法之不足的基础上,设计了供教师和学生用的评价指标体系,改进了有效分的获取方法,用模糊综合评判方法,确定了教师课堂教学质量的优劣等级,利用区间数的排序方法,排列出了参评教师的的成绩名次. 相似文献
162.
坚守着传统人生价值判断的方方,面对现代化功利性人生价值的冲击时,表现出狭隘的浮躁的愤懑,以至于《过程》的人物结局隐喻出英雄文化守城的失败,而中央电视台“感动中国”节目的播出,又昭示了英雄文化的再度崛起。 相似文献
163.
164.
165.
建立以学生为中心的课堂教学模式 总被引:4,自引:0,他引:4
本在分析“以教师为中心”传统教学模式弊端的基础上,提出了“以学生为中心”的外语课堂教学新模式的理论依据,并就“以学生为中心”组织课堂教学提出了建设性的观点。 相似文献
166.
虽植根于传统的土壤中,道安的“五失本”抓住了涉及翻译的直译与意译、质直与丽、质与量的矛盾和统一;“三不易”涉及了翻译活动的主体性问题,是系统的、辩证的、先进的中国传统译论。 相似文献
167.
本文对清代新疆天山北路——北疆的城市建设进行了纵向考察 ,指出了自乾隆平定准噶尔叛乱(1 75 5年 )迄新疆建省 (1 884年 ) 1 0 0余年间北疆城市建设的阶段划分、衰落原因 ,再现了传统经济条件下北疆城市的缓慢发展及衰落的历史过程 ,对于我们学习研究新疆史颇多裨益。 相似文献
168.
多媒体课堂教学模式探索 总被引:3,自引:0,他引:3
马建荣 《浙江万里学院学报》2004,17(5):164-166
应用教育学和现代教育技术的理论,从实践的角度分析多媒体课堂教学的特点和教学实践中存在的问题.提出多媒体课堂教学应注重教学设计,加强与传统教学的有机结合,充分利用网络辅助多媒体课堂教学的手段,提高多媒体课堂教学效果. 相似文献
169.
生态农业是农业生产现代化建设发展的一种新型的生产体系,是实现农业可持续发展的必由之路,是国家生态建设的重要组成部份,作为农业现代化发展方向的高效生态农业,它要求农业生产因,地制宜地利用现代科学技术与传统农业的精华相结合,合理组织生产,使农业的生产方式与环境相互协调,保证全社会对无公害食品、绿色食品、有机食品生产的需要,以获得最佳的经济、环境效益同步增长和资源可持续利用。本文从若尔盖县实际出发,对发展高原生态农业进行了研究探讨。 相似文献
170.