从俄国“多余人”文学形象的产生背景分析译介过程中的“创造性叛逆”

本文简介了文学翻译中的创造性叛逆，包括其来源及中国学者谢天振先生的分类，同时考察了俄国“多余人”这一文学形象的产生背景，从媒介者和接受环境两方面分析了它在译介过程中发生的创造性叛逆。     

双语词汇知识表征研究述评

本文对双语词汇知识存贮的不同观点、模型、实验例证及存在的问题做一评述.对于两种语言在双语者的头脑中是否共同存贮还没有一致的定论,因为在以往的研究中研究者们对一些可能影响实验结果的因素没有进行全面、严格的控制.目前,大多数的研究倾向于双语的共同存贮,而要揭示两种语言的语义和形式系统的联结和运作的心理机制还需要进一步研究.     

硫酸镁治疗恶性哮喘11例临床观察

本文是用硫酸镁的治疗恶性哮喘发作11例的临床观察报告。24小时内有效率100％，其中6小时显效率达72．7％。     

精益建造体系下人的不安全行为改进分析

不安全行为是指曾经引起过事故或可能引起事故的人的行为，它是造成事故的直接原因。建设领域中预防施工过程安全事故的发生，关键在于改进人的不安全行为，具体地说，可以从人的安全化、管理的安全化和环境的安全化三个方面着手。在建设领域，要实现建设安全的目标，精益建造体系下的相关理论对于改进人的不安全行为具有积极的作用。     

药用植物兰花参的传粉效率研究

药用植物兰花参Wahlenbergia marginate(Jacp.)A.DC.在自然授粉中结实率约为11％，其花柱的授粉率较高的，达83．3％，为结实率的7．5倍，花柱头上的平均花粉量为6－21个，但主要为来自自花的花粉，散粉期花粉活力较高，从不同处理下结实率实验看，兰花参的有性繁殖主要领先异花授粉，其自花授粉的结实率为2％，作者认为，在影响结实率的诸多因素中，异花授粉的效率以及植物对异花授粉的依赖程度是 重要因素。     

让中职语文课堂充满快乐

哲学家斯宾塞认为：“求知如果能给学生带来精神上的满足与快乐，即使是无人督促，也能自学不辍。”孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使中职语文课堂充满生机。学生都抬起头来认真听讲，最行之有效的方法莫过于让课堂充潸陕乐，变“厌学”为“乐学”。教师的职责就是要在知识和学生之间架起一座充满乐趣的桥梁，创造轻松和谐的学习环境，使学生在愉快中获得知识，提高修养。那么怎样才能使中职语文课堂充满快乐呢？     

受众研究理念的转变

拉斯韦尔在＂五个W＂模式中提出了受众研究问题,早期＂枪弹论＂的受众观以传者为中心,视受众为被动接受对象,认为精英可以通过大众媒介对大众进行操纵和控制。20世纪40年代,美国的一些学者通过调查研究发现,大众传播对受众的影响复杂而有限,提出以＂受众的需要＂为中心,把受众看做信息产品的＂消费者＂,然而,在法兰克福学派看来,这种受众观具有虚假性,实际上仍是以＂受众为中心＂幌子下的＂传者本位＂。随着＂使用与满足＂理论的提出,在传者与受众这一矛盾体中,受众也被看做＂具有特殊需求的主体＂,传播不再是＂主体—客体＂结构的思维。20世纪70年代兴起的＂文化研究＂把受众研究的理念又向前推进了一步,认为不仅传播者在传播信息时遵循法则,受众的解读也遵循法则。认为受众是一群积极的＂解读者＂,而这一解读并不总是朝向传播者的原意的。从＂枪弹论＂到＂作为市场的受众＂到＂使用与满足＂理论再到文化学派的＂生产性受众＂,传播学受众研究的理念经历着受众从客体到主体,从被动到主动的一个渐进式的转变。     

基于Java多线程机制实现读者/写者问题的拓展研究

简要描述Java语言多线程机制，阐述了操作系统中读者/写者这个经典同步问题，独创性地提出该问题三种算法的新思路，针对各算法作了较深入的拓展探究，并通过Java语言的多线程编程技术给出此问题各相应算法的关键解决策略，最后对各算法进行分析比较。     

“他者”世界里女性的无言诉说——评严歌苓短篇小说《红罗裙》、《约会》

对新移民女性来说,异国的生存处境相比国内女性更加复杂艰难,而过往的研究者往往忽视甚至忽略了她们,或仅将其与男性移民等同视之,在男权话语占主导地位的批评模式下,她们在被男性和异域文化双重边缘化后再次遭遇批评话语的疏离,也使得其言说自身的能力变得更加微薄和难以辨认。《红罗裙》和《约会》即为个中典范文本。     

教学评价中心理偏差产生的原因分析

教学质量评价过程中，主评和被评双方会因顺序位置，已有知觉、类群关系、紧张焦虑、应付、敏感等因素而产生一些心理偏差。为保证教学质量评价过程的顺利进行，必须对主评者的素质、能力，对被评者的角色心理以及评价依据等进行有效的调控。