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31.
罗翔宇 《湖北民族学院学报(自然科学版)》1997,15(5):75-77
目前,中文寻呼实际上已越来越多地担负起大众传播的功能,在传播的分散性方面,领先于其它传媒,并对现代传播学理论产生冲击与革命。 相似文献
32.
古力孜拉·克孜尔别克 《昌吉学院学报》2013,(3):77-79
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是以新疆"三史"、马克思主义的民族理论以及马克思主义的宗教理论为载体,对新疆高校的大学生进行马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观教育,并增强广大各民族学生对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同的一门课程。针对目前学生学习时存在的一些问题,在教学方法上可以突出独特性;利用新疆各地区民族以及旅游文化资源提高教学的实效性;在教学方面亦根具民汉差距、文理差别等突出教学的统一性和灵活性。 相似文献
33.
课堂教学活动是高校教育活动的重要形式,其本质是传播行为。本文从传播学的角度审视高校课堂教学活动的原则,得出高效课堂应该遵循的四个原则:课程内容的设计须能引起学生兴趣;教师讲解时须使用简单,明了深入浅出的语言,使学生能够理解;教师讲授方法须能满足学生的内在需求,并让其发现这种方法;教师的讲授方法须符合群体状况。 相似文献
34.
吉峰 《莆田高等专科学校学报》2011,(4):70-73
指出学术界及业界多从营销或是高校思想教育角度,而较少从传播学视域对校园SNS的流行给予解读。以传播学的基础理论为视角,从自我表露的交互式平台的构建、受众群体的选择以及网络空间真实映像的写照三个层面对SNS火爆校园的现状及原因进行学理性透视与思考,探讨校园SNS何以在高校如此备受青睐。 相似文献
35.
《量子力学教程》若干内容的改正和改进(一) 总被引:2,自引:2,他引:0
朱振和 《中央民族大学学报(自然科学版)》2001,10(1):30-37
改正和改进了周世勋编写的《量子力学教程》的若干内容.明确了能量的定义,改进了引入薛定谔方程的论述,改进了对态迭加原理的解释,改进了关于束缚态、分立谱和连续谱问题的阐述,更深刻地阐明了波函数归一化的问题。 相似文献
36.
伴随着当下计算机日益普及,计算机教育早已成为一种重要教育手段走进了各级各类学堂.纵观当今社会的发展趋势,不难看出,随着计算机技术及其操作系统迅速发展和不断更新,对其操作人员的要求也在不断升高.从中国如今最为关注的大学生就业现象就不难看出其中的端倪.用人单位趋向于聘用综合素质高的优秀人才,其中计算机知识掌握与操作熟练程度成为进入企业不可或缺的敲门砖.怎样能让学生在步入社会前掌握系统而扎实的计算机知识自然成为中国计算机教育工作者最为关注的问题之一.为了尽快适应社会和教育的要求,中国诸多计算机教育工作李艳文,孙连嵩,杜燕哈尔滨工业大学出版社. 相似文献
37.
杨宝珊 《西北大学学报(自然科学版)》2004,34(1):121-124
目的 考查和分析Cauchy《分析教程》中有关无穷小的若干问题。方法运用历史分析的方法,采用非标准分析的观点对原始献进行研究。结果推广了非标准分析的奠基Abram Robinson关于Cauchy的某些历史评论。结论如果允许考虑实无穷小和无穷整数,那么,传统认为的Cauchy在连续性上所犯的某些失误就可以得到解释。另外,Cauchy对无穷小的态度影响了他对完备性的立场。 相似文献
38.
39.
范藻 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(1):63-66
文章通过对学术界推崇又被各高校普遍采用的陈思和主编《中国当代文学史教程》的中肯评析,指出其学术思想虽深刻而教学体系欠完善,提出在创造性地理解和使用这本“教程”的基础上,还应完善教学体系,淡化文体意识,强化文史意识,努力做到抓住一个关键——文学和人的关系,划分两个阶段以1997年为界的前后两个时期,把握三个要素——时代背景、作家心态、文学创作,围绕四大题材——农村题材、战争题材、现实题材、历史题材来开展教学。 相似文献
40.
王矜奉 《四川师范大学学报(自然科学版)》1996,19(5):59-63
新编《固体物理教程》的第一个特色是只论述基础理论,不包括专业内容、除了教材体系作了改革外,对教学内容作了革亲提本书的第二大特点,对某些固体物理问题的处理方法和物理模型进行了改进是本收的又一特点。 相似文献