网络环境下知识交流研究的理论基础探析

分别从哲学、知识管理学、网络计量学、科学计量学和传播学的相关理论出发,探讨了网络环境下知识交流研究的理论基础.该理论的研究有利于下一步对知识交流模式和规律的研究,为知识交流的深入研究提供理论支撑.     

传播学视域下马克思主义大众化探析

马克思主义大众化传播过程中面临着现代传播环境、传播体制机制以及传统传播方法的挑战和制约。提高当代中国马克思主义大众化传播的针对性和实效性,需要清晰把握和着力优化传播环境;研究和掌握受众特征、动机和选择性心理,建立新型的传授关系;综合运用各种媒介,加强传播过程的整体控制;提高传播主体的素质和能力,树立"把关人"的社会可信度;充分运用议程设置理论,做好重大事件的舆论引导;认识"意见领袖"的存在和作用,特别重视互联网的"意见领袖"作用。     

基于“语言教程系统模式”的大学英语阅读课课程设计

英语阅读能力的培养是大学英语教学的重要环节。传统的教学活动中有许多帮助学生提高阅读效率的方法,比如帮助学生掌握一定的阅读方法与技巧、扩大词汇量、认识阅读的机理,甚至改善阅读课教学方法,等等。虽然这些方法都有一定的效果,然而,笔者认为,要从根本上把握阅读课教与学的关系,需要从课程设计这个宏观的角度进行考虑与把握。因此,本文将从课程设计的角度,先采取观察法记录一堂阅读课,然后从中发现问题并对这些问题进行分析,并结合一定的理论进一步完善课堂实践。     

策划编辑方法论

策划编辑方法可分为策划编辑思路和策划编辑行为两大类。策划编辑方法要遵循社会需要原则、文化发展原则、文化消费规律原则。策划编辑方法的操作步骤体现在选题、组稿、宣传发行等环节上。     

一套有利于培养交际能力的英语教材——评黄源深等主编的《综合英语教程》

《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材，它在选材及练习设计等方面具有独到之处，能充分调动学生的积极性。注重培养语言交际能力，融语言知识、交际技能和教学技巧于一体。本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点。     

传播学"把关"行为的理论分析

把关理论是传播学控制分析领域最具科学性的理论之一.编辑在信息传播中扮演着"把关人"的角色,在媒介的传播过程中,编辑的把关作用至关重要,编辑人员在实际工作中强化或深化把关理论,能更好地传播信息,服务大众.     

案例教程从教看更把金针度与人——评赖华强《班主任工作案例教程》

摘要:赖华强先生编著的《班主任工作案例教程》,是一本为“新教育”推波助澜的好书。该书有三个亮点,即叙事研究的崭新尝试;“问题中国”的国际视野;杞人忧“师”的人文情怀。此外,《教程》还具有整体性、主体性和开放性的特点。     

大学英语综合课程中的图式理论应用

本文利用图式理论的主要内容和观点,结合大学英语综合课程的教学特点,深入探讨了图式理论在大学英语综合课程中的应用,为大学英语的教学改革进行了一次有益的尝试,为进一步提高学生的英语学习能力及语言运用能力奠定了坚实的基础。     

因为简单，所以实用

世上各种各样的成功．大到民主制度在一个国家的确立．小到一部大学教材的经久不衰．都是苦心经营出来的。我所谓的经营．是指一种长期而持续的意图明确的作为。在此．我们姑且不谈确立民主制度这样的大事，我们只集中谈一两部成功的教材。在西方．特别是英美．大出版商和重要著述者在经营教材方面向来是不遗余力的。     

健康传播研究什么——论健康传播研究的九个方向

“健康传播研究什么?”这是一个看似简单、实则复杂的问题。对于健康传播的定义,不同研究背景的学者有不同的看法,但有一点是共同的,即都承认健康传播(研究)的多维性和多层次性。从这一点出发,在“接合”健康传播研究的不同维度和层次的基础上,以健康传播研究的两个主要维度传播学维度和社会学维度为基本坐标,可以建构出一种新的“健康传播研究领域划分模式”,从而划分出健康传播研究的若干领域和九个重要的方向。