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教育的核心是"迁移"。生物学教学中,教师不仅要培养学生本学科内的知识迁移能力,还要促进其它学科知识在生物学习中的迁移和扩展。而其它学科知识在生物学中的应用,对解决生物学教学中的某些难点,可起到画龙点睛的作用,达到事半功倍的效果。本文拟从运用化学"动态平衡"的知识迁移,解决生物学教学中"植物根细胞吸收无机盐的机理"的难点问题进行探讨。 相似文献
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醇酸树脂是由多元醇、多元酸和一元酸缩聚而成的线性树脂,其缺点是,涂膜干燥缓慢、硬度低、耐水性差,这将导致施工周期延长,也影响其应用范围。针对以上问题,综合国内外有关醇酸树脂改性方面的文献报道,本文通过对几种不同化学改性醇酸树脂方法进行比较,研究了苯乙烯改性醇酸树脂的机理。 相似文献
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曾桂英 《科技情报开发与经济》2007,17(5):257-258
针对机械类大学生学习液压传动的特点和要求,从教学手段和教学内容等方面论述了如何对《液压传动与控制》课程进行教学改革。 相似文献
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侯海元 《大众科学.科学研究与实践》2007,(11)
文章从混凝土温度裂缝的分类入手,讨论了混凝土温度裂缝形成的机理,最后针对温度裂缝的影响因素,提出了相应的控制措施,便于在设计、施工和养护阶段采取积极措施减少温度裂缝的出现。 相似文献
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本文从农业科技推广风险的主要影响因素入手,分析了农业风险产生的根源在于现行的以政府主导的农业推广体制与我国现代农业不适应引起的,进而指出了要减少农业推广风险的对策:(1)加强农业推广风险评估;(2)构建农业推广风险防范机制:①加强农业技术的研究和推广,实行产、学、研相结合;②建立农业科技推广项目风险预测体系。③借鉴国际经验发展中国农业保险。 相似文献
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本文主要介绍了等差式.等此式液压机械无级传动各个组成机构的关系;并对等差式,等此式液压机械无级传动进行了特性分析。 相似文献
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