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211.
杨慧丽 《河南大学学报(自然科学版)》2007,37(6):652-654
在分析水电站排架结构形式的基础上,优选内力计算方法,修正抗剪刚度系数和转动刚度,根据结构的实际受力状态,考虑各种影响因素,建立了一般水电站厂房排架的数学模型. 相似文献
212.
面向多用途的数学概念知识分层表示方法 总被引:1,自引:0,他引:1
曾庆田 《系统工程理论与实践》2008,28(1):109-117
着重介绍NKIMath中数学概念的知识表示方法.首先给出了NKIMath知识系统的体系结构,分析了获取数学知识的不同用途.在次基础上给出了一种融合了本体、框架和逻辑综合的知识表示方法,将知识分为谓词逻辑层、知识描述层和概念关系层,不同层次可以满足不同用途的需求,详细给出了数学概念知识表示的基本模式以及参数表示形式.NKIMath可以很容易地实现与W3C推荐的数学文档标注语言OMDoc之间的相互转换,同时在知识表示的多粒度、多语言版本知识自动生成等方面优于OMDoc. 相似文献
213.
214.
215.
夏毅 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2006,15(3):27-29
当屋顶作为建筑重要的语言形式时,建筑不单是一种形式,更是一种艺术与文化.对中国传统屋顶的形式与特点进行了阐述,并充分挖掘了封建社会等级制度下建筑所蕴藏的文化内涵,这些都值得现代建筑借鉴与发扬. 相似文献
216.
秦宏连 《河南教育学院学报(自然科学版)》2006,15(4):83-85
通过在文献资料法、调查法、逻辑分析方法、教育建模方法等调查分析的基础上,提出了一个分析高校野外生存课程组织形式的三维框架,并相应地建立了一个高校野外生存课程组织形式的结构模型,课程组织形式的问题如何解决以及解决得合理与否,关系着课程目标的达成、教育质量的高低.由于野外生存课程中的一些特殊的课程内容,如徒步远足、丛林穿越、野营、登山、溯溪、漂流等都是在野外真实的自然环境中的实践活动.因此由体育部组织的、有专业教师承担的、采用情境学习(教学)方式为主的野外实践是目前高校野外生存课程实施比较理想的组织形式. 相似文献
217.
218.
张文娟 《漳州师范学院学报》2021,(2):13-21
结合概念格中交不可约元的概念,探讨简单闭包空间与形式背景的联系.首先,根据简单闭包空间与知识空间的对偶性,定义知识基的对偶集A,在此基础上,研究合取模型下技能约简的实质.其次,在技能背景中提出交不可约元的概念,论证A与交不可约元一致性.然后,阐述技能约简的本质与形式背景中保持最小交式生成组的约简相同.最后,给出技能约简... 相似文献
219.
船体结构设计作为船舶制造中的一个重要环节,其设计质量的高低不仅关系着整个船舶的建造质量,对于海洋工程的发展具有极其重要的现实意义.传统理念下的船体结构设计主要以数据、描述结构以及外形尺寸作为主要参考依据,忽略了设计和数据信息的规范,十分不利于船体结构设计的修改.在基于船舶与海洋工程的船体结构设计,如何设计出既完美又可以... 相似文献
220.
建筑空间的组合因人的需求不同而形式各式各样,组成空间的方式不同,所形成的建筑效果也不同。建筑的外观形式与建筑内部的空间有着紧密的联系,建筑外部空间与内部空间的有效结合可提升建筑外部环境景观效果,进而增加人对建筑空间的使用频率。本研究旨在有效增加建筑空间多层次组合应用,营造适宜学习生活的建筑环境。 相似文献