关于对成人高等教育会计学专业教学改革的思考

随着知识经济的快速发展,社会对会计专业类人才提出了新的要求。通过对成人高等教育会计学专业学生就业及学校施教情况与存在的问题进行分析;重点针对会计专业人才培养目标、课程设置、教学方法和手段,教学效果等方面提出具体教学改革措施;以期进一步提高成人高等教育会计专业人才培养质量。     

独树一帜 开拓创新－－记我国会计学科开拓者葛家澍教授

今年4月中旬,中央电视台新闻联播节目曾播出:"上海市今后要培养30万名会计人才."这是上海市委书记黄菊向朱镕基总理汇报加强经济工作的一个打算.由此可见掌握"资金运动"的会计工作的重要性.这对于一生献身于我国会计事业、年逾八秩仍奋战在培养会计博士生岗位上的厦门大学葛家澍教授来说是多么欣慰啊!葛家澍教授是唯一被<中国大百科全书>(经济学)辞条收录的我国著名的会计学家.     

浅议我国高校会计教育的改革

1教育目标的改革 面对知识经济社会，我国高等会计教育究竟培养什么样的人才，即培养目标是什么，是迫切需要解决的问题，高等会计教育的教育目标应定位在“培养德、智、体、美、劳全面发展、适应中国社会主义经济发展需要、富有一定知识结构和能力结构的高素质会计学应用型人才上，努力实现教育从“理论型”向“应用型”、从“单一型”向“复合型”、从“内向型”向“外向型”、     

石油企业环境会计信息披露研究——以中石油和英国BP公司为例

近年来,石油企业漏油等环境污染事故的频发,将石油企业推到了风口浪尖。这些严重的污染事件,带来的不仅仅是环境的破坏,也带来了巨大的经济损失和人身损害。企业作为社会经济发展的主体,享有社会赋予的相应权利,支配和消耗着社会资源,因此,企业就对承担保护环境这一社会责任有着不可推卸的责任。通过对中石油和英国BP石油公司环境相关信息披露情况进行对比分析,对影响环境会计信息的因素展开研究,并针对我国石油行业环境会计信息披露方面存在的问题提出建议。     

高职《会计学原理》课程教学的思考

《会计学原理》作为经济专业、会计专业的入门课程,在整个会计专业教学体系中,起着承上启下的重要作用。教师在课程教学工作中,应当力求让本专业学员在该门课程的学习过程中,初步获得并感知一个轮廓清晰、知识架构完整的会计工作流程。作者结合自身教学工作经历,针对当前高等职业教育《会计学原理》课程教学当中遇到的一些问题进行了阐述并提出了相应的对策,以期能够培养出更多的、适应现实职业需求的会计专业人才。     

浅论会计新发展趋势

随着经济的发展民生的变化，进而使会计呈现新的发展趋势；具体为：在会计核算上，呈现集中化、国际化、规范化、信息化的趋势；在会计管理上，呈现重视系统管理、战略管理、无形资产管理和内部管理的趋势；而对于会计学科，则呈现综合化和具体化两个极化方向。     

会计研究方法选择及应用

关于会计研究方法的讨论是目前会计学界的热门话题。在新的历史条件下，无论是会计研究方法本身的研究还是实际应用，都是一个系统工程。本文试对此进行探讨。     

校企协同育人机制下的会计学专业课程体系构建研究

校企协同育人机制既是新常态下时代发展和应用型本科院校自身发展的需要,也是实现服务区域经济的重要途径。可以有效解决人才培养与社会需求脱节的现象,提升学生的综合素质和竞争力。文章以会计学专业为例,探讨校企协同育人机制下,如何构建以应用能力培养为核心的模块化课程体系的基本框架和课程设计。     

浅谈高职非会计专业《基础会计学》教学的心得体会

《基础会计学》这门课程尽管简单，但对非会计专业学生来说，学习起来并不易。结合自己几年的教学经验，从如何培养学生的学习兴趣、如何提高这门课程的教学效果等方面谈了一些体会，以求对高职非会计专业《基础会计学》的教学有所帮助。