一种最短路径的演示算法

根据最短径问题的理论 ,编制了一个最短路径问题的演示算法 ,文中给出了合理的存储结构及主要算法 ,本算法与教材中的算法不同 ,更好地体现了迪杰斯特拉思想     

优化初中数学教学方法的探讨

教学效果的好坏，关键在于对方法的合理选择和准确运用。因此，本文结合我们的教学实践，就优化初中数学教学方法谈点初浅的看法和体会。     

南京电子工业发展战略研究

南京电子工业发展战略研究范汾涤，沐志成，徐士钰，许金龙，张文炽一、南京电子工业发展现状南京素以“电子城”著称。作为南京的一大优势，其生产规模、产品水平、科技开发能力均在全国居领先地位。以１９９２年为例，在全国３７个中心城市（不包括３个直辖市）中，南京...     

信息技术与学科教学的整合需要研究型教师

信息技术与学科的有效整合需要教师具备整合的基本能力，并成为研究型教师。指出教师要不断更新信息技术知识和技能，利用现代教学设施，依据教学实践开展研究，从而探索出有效的整合模式。     

浅谈英语教师的教学能力

文章分析了英语教师日常课堂教学应具备的基本素质，包括传授和培养外语知识技能的能力和外语教学的组织能力以及信息时代应掌握的教学新技术等。进而提出在网络环境中英语教师教学能力提高的相关诸多能力的有意识培养，是英语教师教学能力提高和进一步发挥的根本保障。     

湖南崀山风景区客源市场空间结构及优化研究

本文分析了崀山客源市场的空间分布特征与制约其结构合理性的原因，提出优化崀山客源市场结构的思路，并结合具体情况提出市场拓展的措施。     

信息技术与地理课程整合的模式研究

随着科学技术的发展,加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向.为此应大力推进信息技术在地理教学过程中的应用,促进信息技术与地理学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.     

外力J(t)作用下一维谐振子的传播子计算

用路径积方法计算了外力J(t) =f0 t( f0 为常量 )作用下谐振子的传播子 ,并由此求得能量本征函数与本征值     

Hardy不等式的优化及其边值方法

Ｈａｒｄｙ不等式的优化及其边值方法张光汉（西安理工大学西安市７１００４８）我们知道，上任意具有紧支集的光滑函数ｕ（ｘ），存在实数λ＞０，满足Ｈａｒｄｙ不等式从而，Ｈａｒｄｙ不等式的最佳常数应满足：为了确定该最佳常数λｍａｘ，注意到：对伸缩变换（Ｓｃａ...     

优化课堂教学管理提高语文教学效果--浅谈语文课堂教学的优化

语文课堂教学的优化可以从投入感情、重视沟通、营造环境三方面入手。