墨白：平行于生活现实的文学叙事

文学豫军在中国当代文坛上一直占有举足轻重的地位。近年来已经很难用一种共性的方式去介说河南作家 ,个性化的色彩日渐明显 ,尤其是青年作家 ,他们既有现实感 ,又有丰厚的文化底蕴和现代眼光。本期选择活跃于当代文坛的青年作家墨白 ,评论者亦都是年轻的博士生、硕士生 ,以期营造出一种鲜活的批评气氛 ,接近文学艺术的真相 ;也为向外界传播河南文学尽一点绵薄之力。     

在体育教学中如何发展学生的个性

随着现代化教育事业的发展、科学的进步，人的个性发展在教育界广为重视。目前学校教育的每个学科都在研究发展学生个性问题，体育教学也不例外，发展学生的个性已成为体育教学追求探索的重要目标之一，重视学生个性的发展，是新课程《体育与健康》的基本理念。所以教师在体育教学中恰当的方法来发展学生的个性。     

个性与职业选择

个性与职业有着非常密切的关联,个性与职业的匹配度决定事业的成功与否,文章从需要、兴趣、价值观、气质、性格、能力几方面与职业选择进行分析,从而使个人与职业达到最佳匹配。     

浅谈教师着装

追求服饰的美是所有公民的心愿,教师也毫无例外。除了审美原则外,教师的着装还兼有潜移默化的育人效应。作为一名教育工作者应该为突显个性着装还是为教育着装,每个人都有自己的见解。随着社会发展,越来越趋向多元化、时尚与个性已经成为社会审美的趋向,学校教育关起门来不让多元化的价值取向濡染既不合理也不现实。教师着装也同样需要与时俱进。     

在现代体育课中发展学生个性

近些年来,学生个性的发展日渐得到教学工作者的重视。面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,如何提高人的社会竞争力,培养学生学习的兴趣,势必成为学校体育教学中的一个重要内容。体育教学是学校教育的主要活动,课堂交往是师生相处的主要方式,教师应该充分发挥教学对促进学生个性发展的主渠道作用,使学生个性得到全面、和谐的发展。     

加拿大社区学院的发展及其启示

加拿大社区学院主动适应企业和实际工作部门对人才的需求,又主动适应不同学习者的学习要求,既解决了大学容量不足的困难,满足了群众接受继续教育的需求,也为地方培养了所需要的介于中学与大学之间的中高层次的各类应用型人才,在加拿大经济建设和社会发展中起着非常重要的作用,并形成了自己鲜明的个性特色.借鉴加拿大社区学院的办学经验,对于我国社区学院的发展特别是高中后职业教育的办学模式、课程设置、师资队伍建设等方面大有益处.     

个性教育在生物专业多元化毕业实习中的实践

阐释了个性教育、多元化毕业实习的概念,并从<多元化毕业实习大纲>的编制、实施,到毕业实习效果的考核及怎样体现个性教育特点进行了论述.同时还对个性化、多元化毕业实习的规范管理与考核进行了探讨.     

关于艺术审美的大众性与个性

<正>在这个追求个性的时代,艺术家们在作品中融合了越来越多的新元素,各种新材料、新形式、新内容层出不穷,一再挑战大众审美的极限。这就产生了一个关于审美取向的问题,即艺术究竟应该是为艺术而追求个性,还是为个性而追求个性?在个人的艺术追求与大众审美产生矛盾时,是颠覆自己还是枉顾大众?这其实是一个关于艺术本身属性的问题。