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991.
针对培养学生的程序设计能力总结了采用任务驱动式教学、配合其他专业课教学、加强实验指导等切实有效的教学方法。 相似文献
992.
在假设保单的到达和理赔的发生都为Cox过程,而每份保单的价格和理赔额分别为独立同分布的随机序列时,得出了破产概率的上界,并在两Cox过程简化为两混合Poisson过程时,给出了最终破产概率的明确表达式和更明确的上界. 相似文献
993.
迎着璀璨的灯光,新任首席经销商缍蔓蔓在众人的簇拥中走上鲜红的地毯,梅红的首席制服在钻石的辉映下如此艳丽夺目。面对分享会台下睿琦家族里一双双充满渴望的眼睛,张蔓蔓将自已十年玫琳凯的心路娓娓道来,因为玫琳凯,她珍惜现在,回首过去,展望未来。 相似文献
994.
995.
996.
997.
998.
通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述,对比传统的语言教学模式,提出以完成任务为动力,学生自然使用新学语言的任务型语言教学的采用以及应注意的问题. 相似文献
999.
耳廓完全断离再植的方法多,但成功率极低。我们采用显微血管吻合法行断耳再植成功1例,报告如下。 相似文献
1000.
新颁布的师范专科英语课程标准以学生“能做某事”的描述方法,设定了各级目标要求。它要求教师避免单纯传授语言知识的教学尽量采用“任务型”的教学途径,依据总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语,完成了学习任务。促进学生实际运用语言的能力,提高学生的语言交际能力。 相似文献