数字图像处理研究性教学模式

针对信息与计算科学专业学生特点,将研究性教学模式引入数字图像处理课堂教学中。在适时更新课程内容、建立教学主线、开展多层次研究性学习及同步教学与实践等几个方面讨论了适合课程特点与学生水平的研究性教学实施方法,指出了实践过程中应注意的问题。实践表明,研究性教学模式提高了学生分析、解决问题的能力及创新能力,培养了学生的团队合作精神,取得了较好的教学效果。     

地方院校培养当地实用性人才的行动研究——以保山学院本科大学外语教学为例

本文以保山学院的大学外语教学为实例,通过对自主性选择公共外语必修课学生的问卷调查进行统计,进一步分析处于中国东南亚,南亚之窗的保山学院在国家实行一带一路的战略方针下,改进学校大学外语的人才培养方案:保山学院针对部分二级学院,让学生自主选择公共外语必修课,学生可以在大学缅语、大学泰语、大学英语三门课程中任选其一作为大学外语学习。这样的大学外语教学的改革是为了响应国家对东南亚以及南亚国家的人才输出的语言技能要求,缓解学生未来就业的语言障碍压力。     

生态翻译学视角下《红楼梦》两个英译本的对比研究

作为中国古典小说的巅峰之作,《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品。它的成功很大程度上取决于其英译本的推广,其中最具影响力的是大卫·霍克斯及其女婿约翰·闵福德的合译本《石头记》(The Story of the Stone)以及杨宪益及其夫人戴乃迭的合译本《红楼梦》(A Dream of Red Mansions)。生态翻译学是一种生态学视角的翻译研究,从生态翻译学角度对比分析《红楼梦》的这两个英译本将是一个全新的视角,也会给译者以新的启示。     

无形资产战略视角下省级科学院内涵式发展研究

省级科学院在知识产权类无形资产的创造方面具有明显的优势和潜力,实施无形资产战略是省级科学院实现内涵式发展的一种路径选择。在对省级科学院无形资产制约因素进行分析的基础上,本文研究了无形资产战略视角下如何促进省级科学院实现内涵式发展。具体来说,一是建立健全人力资源考核和监督约束机制,二是创新无形资产经营机制,三是在科技创新的各个阶段形成创造无形资产的机制,四是引入无形资产专业人才参与机制。     

核桃长足象形态描述及产卵选择行为研究

【目的】对核桃(Juglans regia)重要蛀果性害虫核桃长足象(Alcidodes juglans)进行形态特征描述,并研究它的产卵选择行为习性。【方法】采用传统形态分类法,在查阅相关文献资料基础上进一步通过光学显微镜对核桃长足象进行标本观察和外部形态描述。通过果实采集和观察,采用生物统计学方法研究核桃长足象产卵选择行为特征。【结果】对核桃长足象幼虫、蛹和成虫的形态特征进行了详细观察及描述,为该物种的快速鉴定及生物学、生态学及基于形态学的系统发育等研究提供了有用的特征信息。产卵选择行为研究表明核桃长足象在产卵时将1个果实簇视为1个生态产卵单位,产卵选择行为与果实簇大小无关。【结论】研究结果对于深入研究核桃长足象的地理适应性具有一定的科学意义,也有助于为该虫的有效防治提供合理建议。     

新干县国家森林城市建设中的树种选择分析

森林城市建设是评价城市生态化发展水平的重要依据,也是有效发挥城市森林生态系统生态服务功能的主要途径。通过对江西省吉安市新干县的森林城市建设现状分析,探讨了森林城市建设中树种的选择要求,为国家森林城市的创建提供科学指导。研究表明:在森林城市建设中,树种选择应该以乡土树种为主,选择抗性强的树种,注重不同树种的配置,营造乔灌草相结合的森林生态系统,增强森林生态系统的生态服务功能。     

采用非线性块稀疏字典选择的视频总结

针对基于稀疏表示的视频总结未充分考虑视频帧之间的非线性关系和关键帧的块稀疏特性,提出了一种采用非线性块稀疏字典选择的视频总结方法。首先考虑视频帧之间的非线性关系,通过核函数把原始视频样本映射到高维空间,使线性不可分的样本变得线性可分,从而实现非线性到线性的转化,建立非线性稀疏字典选择模型;然后考虑关键帧的块稀疏特性,将视频帧分成帧块,每个帧块内的内容具有一定的相似性,进一步建立非线性块稀疏字典选择模型来提取关键帧块;最后设计了一种核化的联合块正交匹配追踪算法对提出的模型进行优化。在基准视频数据集上的实验表明,所提算法能明显提升视频总结的性能指标F值,且计算复杂度较低,从而验证了联合使用非线性和块稀疏的有效性。