英文报刊阅读课程教学材料的选择与运用——以《21世纪英文报》为例

英语报刊在时效、语言、内容、趣味方面比传统阅读材料更符合学习者的需求特点,适合作为英文报刊教学的材料。通过采用《21世纪英文报》作为教学材料进行教学实践,对英文报刊阅读课程的教材选择和教学实施进行了探索。     

阳光财产保险股份有限公司湖南省分公司

阳光财产保险股份有限公司是国内七大保险集团之一、全国500强企业阳光保险集团旗下的专业子公司,是一家主要经营财产保险业务的全国性保险公司。阳光财产保险股份有限公司湖南省分公司进驻湖南市场7年多来,坚持追求一点点不同,努力探索以客户为中心的差异化服务模式,持续提高服务品质,通过创新产品、服务和模式,使保险覆盖更广泛的生活领域,市场份     

基于以学生为中心教学法的团组教学实证研究

以学生为中心教学法要求以团组形式开展教学活动,通过如何更好对学生进行分组分团的实操研究,分析团组教学的前提和意义,介绍团组教学的实操技巧,总结四寓原则,强调团组教学有利于激发学生的创造力、主动性和积极性,服务学生的职业能力发展。     

以:被忽略的句腰——《离骚》中“以”字用法说略

诗歌文体中的虚词,由于其在声情、节奏方面的贡献,成为诗歌中不可或缺的要素.《离骚》中的虚词多是构成诗歌节奏的显性标记,它们因此获得了一种特殊的身份:句腰.从这个角度观察《离骚》中12个”以”的用例:这些”以”不具备句法身份,或不具备典型的句法身份;它们都是诗行的句腰,在形成诗歌节奏、增强诗歌声情方面发挥着重要作用.     

论舒婷诗中的延宕心理——以1966年至1979年的创作为主

舒婷从1966年到1979年的创作呈现了浓厚的延宕心理,并从情感本位的立场出发表现了“否定之否定”精神,摇摆不定的精神两难还通过句式和环形结构表现得淋漓尽致。     

“用……来／去／以”格式的共性

现代汉语中的动词“用”一方面保持动词的特性,另一方面已在一定程度上虚化,被分析为介词,这样形成兼类现象;当其与虚词“来”、“去”和“以”分别搭配套用时,所形成的格式在语法性质上具有兼类性,在句法形态上具有弹性和递归性。     

试论危险驾驶的入罪问题

我国近年来在处理严重的交通肇事案件中,以交通肇事罪处罚显得罚不抵罪;而将一些严重交通肇事,按以危险方法危害公共安全罪处罚,亦有不协调之处;对此,我国社会中普遍产生将危险驾驶行为单独入罪,以协调罪刑均衡的立法诉求.在违法犯罪二元立法模式下,行政法及刑法,足以解决危险驾驶交通肇事的问题,并无单独入罪的必要;<刑法修正案>(八),并未解决罪刑不均的问题,其立法值得进一步的研究.     

试论“危险驾驶”的入罪问题

我国近年来在处理严重的交通肇事案件中,以交通肇事罪处罚显得＂罚不抵罪＂;而将一些严重交通肇事,按以危险方法危害公共安全罪处罚,亦有不协调之处;对此,我国社会中普遍产生将危险驾驶行为单独入罪,以协调罪刑均衡的立法诉求。在违法犯罪二元立法模式下,行政法及刑法,足以解决危险驾驶交通肇事的问题,并无单独入罪的必要;《刑法修正案》（八）,并未解决罪刑不均的问题,其立法值得进一步的研究。     

压力容器制造中材料代用的分析

压力容器设计中最重要的部分之一便是材料的选择,它直接关系到压力容器的质量和安全性,但由于设备制造过程中采购困难等因素的影响,材料代用现象普遍发生,常见的代用问题有:以优代劣、以厚代薄及其他问题,这些问题直接关系到容器的质量和安全以及投资建设方的经济和管理问题,值得我们重视。     

用情感点燃中学生学习英语的热情

随着新课程的不断改进,我们必须注重情感教学.通过情感教学,力求做到以情动人、以情优教、精心创设情境,积极引导学生.利用多媒体教学,培养学生积极好学的情感,点燃中学生学习英语的热情,以达到优化英语教学的效果.